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幼儿园中班说课稿
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篇1
中班幼儿
是各种动作和能力逐步形成的时期,培养幼儿对信号的反应能力和动作的协调性,是建构式教材的重点之一。 一、说教材: 中班幼儿是各种动作和能力逐步形成的时期,培养幼儿对信号的反应能力和动作的协调性,是建构式教材的重点之一。新年刚过,幼儿们对红彤彤的新年还余兴未尽。红色象征着喜庆...
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篇1 一、活动内容的生成与依据 在幼儿园的一些家园合作活动中,我们需要家长为自己的孩子准备一些物品和材料,而孩子们都把这些材料物品装在塑料袋里带到幼儿园来,我们让孩子们把这些塑料袋都整理好放在固定的玩具柜里。在过后的几天我们奇怪的发现,塑料袋都被孩子们拿了出来当玩具,他们有的把质...
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篇1 一、教材分析: 过了一个开心的年,孩子们又回到了他们熟悉的幼儿园,又可以和同伴们说说、笑笑,愉快地生活了。新年里许多令孩子们感兴趣的话题也会在他们的交流中呈现出来。选择孩子们感兴趣的事物和问题,有助于拓展幼儿的经验和视野,这是我们教学活动内容选择的一个原则,既然孩子们有了这...
中班
语言
说课稿
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中班语言
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4 大家好! 今天我说课的题目是
幼儿园中班
语言活动《春天的电话》,接下来我将从教材,教法,学法,教学过程这四方面进行说课。 一、说教材 《春天的电话》是未来出版社根据最新《幼儿园教育指导纲要》编写的中班下册语言领域的一则童话故事,用小动物打电话的形式向幼儿报告了春天来临的信息和春天万物复苏...
幼儿园中班说课稿
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篇1 一、教材选择 20xx年8月,奥运会将在我国首都北京举行,全国上下都在为奥运会积极准备,小朋友也通过电视、报纸等媒体、以及周围环境等多种途径了解了奥运会,他们对奥运会这个话题很感兴趣,奥运会的吉祥物福娃更是深受小朋友的欢迎。因此我就从孩子的兴趣入手,将数学活动融入孩子的生活,和他们...
幼儿园中班说课稿
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(篇1) 一、说教材 教材的内容及其地位现在的孩子在家里都是父母手中的宝,大人舍不得孩子干活,很多孩子连基本的劳动都不会。我是值日生,意在让幼儿感受做值日生的光荣感和自豪感,这对于转变孩子饭来张口、衣来伸手的不良行为,有着很大的帮助。孩子们通过讨论、学习,知道了值日生的一些具体职责,...
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篇1 一、说教材: 该活动选自于大主题《有趣的昆虫》,昆虫世界充满了生机,充满了趣味,无论是绚丽多彩的春天,还是骄阳似炎的夏天,大自然中随处可见昆虫忙碌的身影,面对这一切,成人可能会不屑一顾,而孩子却会欢呼雀跃,用充满好奇的眼睛去观望,用充满灵性的耳朵去聆听,还会迈开那双活泼好动的小脚...
幼儿园中班说课稿
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篇1 一、说教材 《变魔术》是未来出版社中班语言课本中的一节游戏活动课,版面是以图文并茂的形式出现的,主要是一些孩子们经常见到的物体,并辅助了文字。本来是一节语言活动,但教材却设计成了游戏的形式,充分地抓住了中班孩子的特点,把培养孩子的语言能力借助变魔术来完成,既激发了幼儿的兴趣,...
幼儿园中班说课稿
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篇1 一、活动设计: 经过观察我发现多数孩子不喜欢吃蔬菜,由于营养不均衡,从而出现了不少的小胖墩,还有的孩子有便秘现象,严重影响了幼儿身体的正常发育和身心健康。针对这些现实问题,结合新《纲要》教育要为幼儿一生的发展打好基础的精神。我以南京教材大班健康活动《怎样吃最有营养》为蓝本,设计了...
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篇1 活动目标: 1、引导幼儿在圆形的基础上添画各种物体,使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。 2、发展幼儿的想象力,创造力和语言表达能力。 3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的技巧和...
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