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语言教学活动的主要方法
什么是一种运用
语言
进行
教学的方法
答:
1、
讲授法
讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生系统地传授知识、发展学生智力的方法。从教师教的角度看,它是一种传授的方法;从学生学的角度看,它是一种接受性的学习方法。在实际的教学过程中,讲授法又可以表现为
讲述、讲解、讲读
、讲演等不同的形式。讲述,是以叙述或描述的方式向学生传授知...
以
语言
传递为主的
教学方法
包括
答:
(1)讲授法
。讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方法;(2)
谈话法
也叫问答法,它是教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取新知识或巩固旧知识的方法。谈话法可分复习谈话和启发谈话两种;(3)
讨论法
。讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题进行...
学前儿童
语言教育活动
常用
方法
有哪些?
答:
多年来儿童语言教育实践经验归纳出来的方法有:示范模仿法、视听讲做结合法、游戏法、表演法、练习法等
。示范模仿法 示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言,为儿童提供语言学习的样板,让儿童始终在良好的语言环境中自然地模仿学习,有时也可以由发展较好的儿童来示范。这方法的具体运用如下:1.教师的示...
以
语言
传递为主的
教学方法
包括
答:
1、讲授法是一种非常古老而又应用最广的传统教学方法
,是教师通过语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一种教学方法。主要有讲述、讲解、讲读、讲演四种方式。教师运用具体生动的语言对教学内容作系统叙述和形象描绘的一种讲授方式。2、
谈话法
,也叫问答法,它是教师按一定的教学...
幼儿园
语言教学
法的
教学方法
答:
说课稿中说教法学法如下:一、教法 1、直观演示法:具体形象思维是3-6岁幼儿
的主要
思维形式,它依赖于事物的具体形象、表象及表象的联想,需要依靠老师提供直观的材料进行思考。借助直观的演示,可以使得一些较为抽象的知识具体化、形象化,从而有助于幼儿的理解和感受,促使幼儿很快的进入
教学
情境中。2、...
语文
教学
手段有哪些
答:
语文教学手段主要有:
讲授法
,
谈话法
,
讨论法
,演示法,练习法。讲授法:老师通过语言向学生系统地传授知识的方法。谈话法:也叫问答法。以师生的相互谈话和问答为主要方式来组织课堂教学活动的方法。讨论法:学生在老师指导下为解决某个问题而进行探讨,辨明是非真伪,以获取知识的方法。演示法:老师通过...
可以从哪些方面开展
语言教育
答:
三、游戏法:游戏是最符合幼儿年龄特点的活动,运用游戏
方法
是幼儿园
教育活动的
特点,目的在于提高幼儿的学习兴趣,集中幼儿的注意力,促进幼儿各种感官和大脑积极活动。发展
语言
的游戏也称智力游戏,
主要
运用直观材料进行,有时纯粹就是语言的游戏,如诵读、识字系列游戏等等。有时还可以以游戏的
方式
表演故事,...
幼儿
语言教育的
实施途径有哪些
答:
4.游戏和活动:利用游戏和
活动的方式
开展
语言教育
,例如,进行拼图、猜谜、配对等游戏,或者进行户外探索、小组合作等活动,激发幼儿的语言交流和合作能力。5.文字学习:逐步引导幼儿认识汉字、拼音以及常见的英文字母,通过与图画、物品等联系起来进行教学,教师可以利用识字卡片、文字游戏等方式帮助幼儿扩展词汇...
幼儿园
语言教育
有哪些
方法
?
答:
幼儿园语言教育的方法:(一)
示范模仿法
:指教师通过自身规范化的语言,为幼儿提供语言学习模仿的榜样,让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。教师的示范是幼儿进行语言模仿的基础。(二)视听讲做结合法:视听讲做结合法的四个方面必须有机地结合,“视”、“听”、“做”都是为“讲”服务的...
语言
为主的
教学方法
答:
以
语言
传递为主的教学方法,又分为讲授法、谈话法、讨论法以及读书指导法,虽然都是以语言传递为主但是四种
教学方法的
主体也有所不同。第一个是讲授法,是一种非常古老而又应用最广的传统教学方法,是教师通过语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一种教学方法。
主要
有讲述、...
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