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语言接触从根本上说是
语言接触
的结果包括
答:
一、是语言的同化
;二、是语言的借用,以词汇的输入和输出为主;三、是语言的融合,即产生洋泾浜语和混合语;四、是双语或双言现象的产生。从宏观方面考察,两种不同语言的交融,有可能产生第三种新的语言。语言接触指不同语言或同一种语言内的不同方言之间的经常交往及其所产生的结果。导致语言接触的...
语言接触
的定义
答:
名族间的贸易往来,文化交流,战争冲突,移民杂居等各种活动都会使不同的名族和社会发生接触,这种接触又必然会引起语言的接触,
语言接触
有不同的类型,有不同的结果。语言成分的借用与吸收,双语现象,语言的转用,语言的混合等,都是语言互相接触的结果。
语言
的
接触是
指什么?
答:
语言接触,
用英语说就是“exposure to the language"或者是“be exposed to the language”是语言学习或习得方面的一个术语
,意思是说,要通过各种途径接触要学的那种语言,比如听、说、读等等。
语言接触
可以分为几种类型?
答:
语言的接触有不同的型别,
其中最常见的是词的借用
。语言接触大致有以下几种大的情况:1.语言成分的借用和吸收 2.语言的融合。而语言成分的借用和吸收又可以分为借词和语言规则的借用两种情况。语言接触的一些特殊的形式,如:洋泾浜,混合语(例子:克里奥尔语),国际辅助语。——摘自《语言学纲要》 洋流有哪几种类型?
语言接触是语言演化最重要的观察角度之一
。()
答:
语言接触是语言演化最重要的观察角度之一
。()A.正确 B.错误 正确答案:A
言语
交际的主体是什么
答:
在不同的文化中,非
言语
所表示的含义不一样,因此,要用外语进行有效的交际,在听别人说某种
语言
的同时还得了解说话人的手势、动作等所表示的意义,这就是说既要“听其言而知其行”,又要“观其行而知其言”。1.身体的
接触
(Touching behavior):在商务交际中,人们应当注意体触的方式以及体触行为与人际关系的文化差异...
语言
学角度:
接触
会引起语言哪些方面的变化?举身边的事例说明.
答:
1,语汇.比如现代汉语中多音节语素“迪斯科”就是汉语与英语
接触
产生的.2,语音.在历史过程中,英语吸收了很多德语、法语等等的语音.3,语法.现在很多人说“我有.”比如“我有写作业”受英文中“i have done sth”的影响.虽然官方目前未承认,但确实这种现象已经很普遍了,个人认为最终学术界也会承认这种...
为什么我们从出生开始学汉语那么快,而学一门其他
语言
却很慢,就算学会了...
答:
因为你小时候学
语言是
这样的过程比如一个苹果你的记忆是 苹果——苹果的样子。而现在学习其他语言比如说英语记忆方式是这样的Apple——苹果——苹果的样子。记忆方式不一样了。
语言
学小知识
答:
英语(English)世界通用语言,是联合国的工作语言之一,也是事实上的国际交流语言。 英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支,由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来,并通过英国的殖民活动传播到世界各地。由于在历史上曾和多种民族
语言接触
,它的词汇从一元变为多元,...
为什么
说语言是
不断发展演变的社会,自身,连锁反应,发展,分化,统一,接...
答:
说语言是
不断发展演变的社会,自身,连锁反应,发展,分化,统一,
接触
,条件的原因:首先,社会的发展是语言发展的基本条件和外部原因。社会发展是语言发展变化的首要原因、原动力。语言作为人类最重要的交际工具,是社会成员之间相互联系的纽带.因此社会发展了,语言也必须变化,与社会保持一致。社会的分化...
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