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语文课有趣的导入方式
语文课的导入方法
都有哪些?越多越好!
答:
4、由观察插图导入
语文教材有很多插图,兼备能帮助我们感知、理解文本。引导学生细心观察、形象描绘、合理想象,这样会起到意想不到的效果。如在学习《周庄水韵》时,先引导学生观察文本中的彩图,要求学生描绘画面的景物。5、
由温习相关诗词导入
可以
通过温习与文本内容相关的诗词来导入
,这样,既巩固了...
小学
语文课堂导入方法
有哪些
答:
3、意境导入
也称激情导入,在教学文质兼美、情文并茂的名篇佳作时,教师如能创设出一个与课文相符合的情境,能让学生在最短时间内进入角色, 使学生入情、移情、冶情,从而产生身临其境之感,将会对提高课堂教学效率有着重要的作用.许多名师在教学优美的文学作品,尤其是诗歌和抒情散文时,常常用一段富有诗...
小学
语文课导入方式
有哪些及举例
答:
5、由温习相关诗词导入
孔子说:“温故而知新,可以为师矣。”还可以
通过温习与文本内容相关的诗词来导入
,这样,既巩固了古诗词,又初步感知了文本,自然导入内容。如学习余光中的《乡愁》时,引导学生回忆学过的与乡愁有关的名句,调动学生的积极性。学生积极思考回答踊跃:“举头望明月,低头思故乡”;...
小学
语文
教学如何激
趣导入
答:
小学语文课激趣导入的方法
一、设疑法
教育家朱熹说:“读书无疑者需有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进。”人的学习过程就是不断地设疑和解疑的过程。因此,教学中,教师要依据教材和学生的特点精心设计问题,分层设置悬念,以此激发学生的求知欲,促使学生积极思考。这既培养了学生的学习兴趣,同时也遵循了启发...
语文导入
新课模板
语文课堂
教学中导入新课的常用
方法
答:
俗话说,良好的开端等于成功的一半。新课的导入是
语文课堂
教学中很重要的一环,把握好这一环节,不但可以激发学生浓厚的学习兴趣,而且可以提高学生学习的积极性,增强课堂教学效果。新课导入的常用方法有以下几种:一、开门见山法 这是一种用简洁、明快的讲述或设问,直接说明学习目标和要求
的导入方法
。题...
语文课堂
教学中几种
导入方法
答:
语文
学习 五种
方法
1 大量阅读 博览群书是培养孩子语文素养基本功之一,甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明,学生充满兴
趣的
课外阅读对提高他们写作能力的作用,远远大于机械的写作训练。语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些...
小学
语文
哪种
方式导入
最有效
答:
例如《三峡之秋》一课
的导入
,首先播放电视风光片《长江》中有关三峡的片段,教师以导游的
形式
简介了长江三峡的概况。七、回忆导入法 这种
方法
一般用在第二课时,通过回忆再现上一节课内容。有意的衔接下一节课,是某一方面的知识更为系统化、承接化。让课文主要内容历历在目,为本届节课做好铺垫。...
六种
导入方式
,让你的
课堂
更
有趣
答:
下面介绍六种
导入方式
,让你的
课堂
更
有趣
。直接导入教师简洁、明快的讲叙或设问,以引起学生的注意、诱发探索新知的兴趣。❓设疑导入法教师通过设疑布置“问题陷阱”,学生在解答问题时不知不觉掉进“陷阱”,使他们的解答自相矛盾,引起学生积极思考。经验导入以学生已有的生活经验,已知的素材为出发点,教师...
小学
语文课堂导入的方法
答:
小学
语文课堂导入的方法
一、设疑导入 设疑式导入法是根据学生追根求源的心理特点,一上课就给学生创设一些疑问,创设矛盾,设置悬念,引起思考,使学生产生迫切学习的浓厚兴趣,诱导学生由疑到思,由思到知的一种方法。 1、审题导入法 题目是文章的"眼睛",
有的
概括文章的内容,有的揭示文章的主旨,有的能引起联想,...
浅谈初中
语文课导入
技巧|初中语文课万能导入语
答:
魏书生说过:“一件事有一百种做法。”
语文
教学
的导入方式
,是多种多样的,关键在于教师如何去把握和运用这些方式,在整个导入过程中,做到科学性和艺术性,规范性和灵活性的统一,找到适合每篇课文的导入方式,吸引学生的注意,激发他们的兴趣,诱发它们的感情,为
课堂
教学找到一个良好的开端。参考文献:1....
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