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语文优质课评价推荐意见
专家
点评意见
整理。
答:
安瑛老师指导意见:
1、与课题有关校本教材要更加完善。除了现有的诗集,还要有相应的衍生产品,使校本教材成为完整体系
。要有配套教学设计、教学反思、论文集,用扎实详实的理论研究来支撑、提升、扩充校本教材。2、童诗精品课程的体系要更加清晰,对标语文素养,体现知识、技能、方法的渗透。例如人与自然、...
班主任
评语
及
意见
答:
班主任评语及意见1
1、该同学在校期间,乐观向上,学习刻苦努力,有向上精神,成绩良好;待人诚实而且容易与人相处,热爱集体
,具有较强的集体荣誉感,能虚心接受他人的意见,能吃苦;具备了良好的专业知识,具有出色的学习能力并且敢于创新,不断追求卓越。 2、你是一个令家长欣慰,令老师骄傲的学生。温顺平和的性格使你与身边...
小学
语文优质课
观课心得体会范文
答:
持之以恒,功果自显 ---2015年小学
语文优质课
比赛总结 新河学校 戴懿 为发现和选拔课改新秀,壮大镇骨干教师队伍,同时向上级教研部门组织的竞赛活动
推荐
选手,我们于10月9日、10日两天,在中心校举行了全镇小学语文优质课竞赛,以教师讲课,说课,评委1+1评课,议课四个环节 让所有的老师都深深地体会到这次课内大比武...
什么是
优质课
?
答:
优质课
标准 课堂教学
评价
标准应贯彻落实“三讲三不讲”原则、“减少讲与听”原则和“减少无效劳动,删去无效环节”原则。学生方面 1.学生参与学习活动的方式。要求以自主学习、互助学习、讨论学习为主。 2.学生积极、主动参与学习的比率大小。 3.学生参与的积极主动程度。 4.学生参与学习的深刻度,解决的问题是否深刻...
高级教师
推荐评语
答:
【篇一:高级职称评定基层单位
推荐意见
】评中学高级基层单位推荐意见 廖崃利同志是广西师范学院中文系汉语言文学本科毕业。1990年参 加工作,现在广西合山高级中学任教,是我校
语文
教学骨干教师。该同志曾在农村学校东矿初级中学工作1年。任现职以来,担任9 年的班主任和5年的语文备课组长。一、思想政治...
优质课
评选活动总结报告
答:
板书呈现时机及内容;重视课堂多元
评价
及时诊断学生表现,及时调整矫正;学生活动表现应是主动而富有个性,尤其是学生的思维活动应是深刻而充分;采用问题导学形式,层层设计问题组、步步深入,从而勾画出知识体系。而这些
优质课
授课教师注重从学生的生活实际出发,为学生创设现实的生活情景,充分发挥学生的主体作用,引导学生自主学习...
2017年河南省
语文优质课
大赛 观摩活动 ___观后感
答:
“秋风送爽,果实飘香”。在这美丽的金秋季节,我有幸到三门峡灵宝市参加了2017年省
语文优质课
大赛评选观摩活动,这次活动,让我产生诸多感慨:首先感觉享受了一次语文的盛宴;其次见识了不同参赛选手扎实的基本功、高超的朗诵水平、设计精美的教学环节以及他们深入解读...
实验总结报告优秀范文精选
答:
新教材的实施与课题研究的巧妙结合,使我校
语文
教学呈现出勃勃生机,人才倍出。县课改专家组成员、校教务主任王功政先后为全县语文教师上了《老李》、《荷叶-母亲》等示范课,多次参加课改协作区会议及全县
优质课
、说课并进行评课, 被评为县“自修-反思课题实验先进个人、初中语文课题研究优秀实验教师。论文《教学设计-...
《滕王阁序》教学反思(精选5篇)
答:
《滕王阁序》感情繁复,五音聚会,实为
语文课
中不可多得的名篇,更为主要的是那少年才子胸中的万千气象和那虽失意而最终振奋的精神必将会对学生进行一次精神洗礼,也会对学生的人生成长起到举足轻重的作用,所以教学最终目的要落到情感教育价值观上,然该文用典繁多,却也成为学生理解此文的瓶颈。基于此,作为教师...
小学
语文
教师个人总结2021年5篇
答:
像-老师帮我把课件做好,领导主动帮我提
推荐
, 其它 老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课,而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下,这次的公开课最后实现了我校
语文优质课
连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。 三、领班工作。 在班主任工作方面,我十分重视学生的...
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