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诗歌用比喻和拟人的修辞手法
雪梅一诗中作者
运用
什么和什么
的修辞手法
写出了梅雪争春互不相让的情...
答:
运用(拟人)和(对比)的修辞手法
。《雪梅二首》是南宋诗人卢梅坡(有争议)创作的一组七言绝句。其一:梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。其二:有梅无雪不精神,有雪无梅俗了人。日暮诗成天又雪,与梅并作十分春。翻译:其一:梅花和雪花都认为各自占尽了春...
请分别写一句
运用
了
比喻拟人夸张修辞手法的
诗句并注明诗题
答:
一、
比喻
。1、例句:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。2、出处:贺知章的《咏柳》。3、释义:绿色的嫩叶是谁裁剪出来的,是那二月里就像一把灵巧的小剪刀的温暖春风。4、赏析 在贺知章之前,有谁想过春风像剪刀?把乍暖还寒的二月春风由无形化为有形,它显示了春风的神奇灵巧,并使《咏柳》成为咏...
咏柳这首
诗用
了什么
修辞手法
,表达了作者
答:
咏柳 这首诗采用了比喻和拟人的修辞手法。
前两句用比喻的手法把柳树的颜色、神态生动地描述出来;后两句想象尤其新鲜奇妙,以拟人的手法
,故意设问,点出本诗的中心:是春天的到来,才让大地如此美丽。“剪刀”一词把缀满枝条的尖尖细叶具体形象地写出来,这是本诗的点睛之笔。此诗清新宜人,读来如沐...
《晚春》ˉ韩愈这首
诗运用
了什么
修辞手法
答:
诗中“ 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。”一句,运用了
拟人的修辞手法
,花草树木像是知道春天就要归去了,于是想方设法挽留春天,体现了一种“惜春”的情思;诗中“ 杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。”一句,运用了
比喻的
修辞手法,将杨花榆钱比作雪花,可怜杨花榆钱,没有艳丽姿色,只知漫天飞舞,...
登高中首联和颔联
运用
什么样
的修辞手法
,描写了怎样的景象
答:
登高中首联和颔联运用比喻和拟人的修辞手法
,描写了正是天高云朗的秋季,阵阵寒风越来越大,遥遥深山中猿鸣凄切悲凉,如泣如诉;清清江水边群鸥嬉戏盘旋,穿梭来回;莽莽树林里树叶飘落如雪,纷纷扬扬的景象。作品原文 登高 风急天高猿啸哀, 渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来。万里...
同时
运用比喻和拟人的
诗句有哪些?
答:
比喻
:比喻是一种常用
的修辞手法
,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,是修辞学
的辞格
之一。也叫“
譬喻
”、“打比方”,中国古代称为“比”、或者“譬(辟)。拟人:
拟人修辞
方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子(就像童话里的...
大多数古诗多
采用修辞
,咏柳这首
诗采用
了什么
修辞手法
?
答:
《咏柳》这首古诗中,用了
比喻
,
拟人的修辞手法
。《咏柳》的前两句用两个新美的比喻,描绘春柳的生气勃勃,绿意盎然;
诗的
后两句更把春风比喻成为剪刀,将无形的春风比喻成为有形的剪刀,不仅形象生动,还让诗饱含韵味。《咏柳》 唐 贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,...
欲把西湖比西子淡妆怎样用了
比喻和拟人的修辞手法
答:
使用了
比喻和拟人修辞手法
,把西湖比作美人西施,这里用了比喻;淡妆浓抹总相宜,西湖本是物体,但却把它比作人化妆,这里用了拟人修辞手法。《饮湖上初晴后雨》是宋代文学家苏轼的作品,对西湖景色的多样性进行全面描写概括品评,以西施之美比喻西湖之美。全文:水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 欲...
咏柳这首诗是一首什么诗,作者巧妙地
运用
了什么
答:
这是一首咏物诗,作者巧妙地运用了
拟人的修辞手法
,刻画春天的美好和大自然的工巧,新颖别致,把春风孕育万物形象地表现出来了,烘托无限的美感。
《植物妈妈有办法》这首
诗歌
全诗
运用
了什么
比喻和
什么
手法
?_百度...
答:
《植物妈妈有办法》是一首关于自然常识的
诗歌
。全诗
运用拟人和比喻的修辞手法
,生动形象地介绍了蒲公英,苍耳,豌豆三种植物传播种子的方法。语言优美、生动,贴近儿童的生活,读起来朗朗上口,容易调动学生的阅读兴趣和探索自然奥秘的欲望。孩子对课文中所列举的蒲公英、耳、豌豆并不陌生,加上课文
采用拟人
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