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试卷情况分析和改进措施大学
云南财经大学试卷情况分析
怎么写
答:
根据百度经验资料显示,
云南财经大学
试卷情况分析包括:1.试题分析,这一点是要求你对本次试题的分析,难易程度,学生感觉情况,偏简单还是偏难,试卷的信息量,广度容量等等,尽量分析详细一点。2.卷面分析。这个要广泛的看学生试卷完成情况。找到他们十分较多的题普遍失分的题,得分较高的题,得出一定的...
大学试卷分析
怎么写
答:
大学试卷分析
写法如下:范文一:试卷结构及命题特点能紧扣新大纲,充分体现了语文课程标准的理念,提倡并考查了学生的自主阅读、研究性阅读的能力,立足于课内,进行适当拓展延伸。这份试卷对于提高学生的语文水平和语文实践能力作了一次有益的尝试,为今后根据学生个性发展的需要来实施课堂教学指明了方向。考试...
英语
试卷分析
范文
答:
一
试卷
基本情况: 这套试卷是一套综合型试卷,考核了学生考前所应达到的英语运用综合能力,考核的听力难度系数比较大,词汇方面考核了学生生容易掌握的词汇.总的来说,试卷涉及的知识面广,挖掘的考点比较深.卷面结构为:听力20分,阅读理解20分,口头表达15分,书面表达25分,词汇和句子20分. 二 学生考试
情况分析
: 班级 ...
期末成绩
分析
总结
答:
四、今后的措施
1、加强集体备课,均衡教师间的授课内容和授课水平,缩小班级之间的差距
。 2、改进教法,调动学生学习思品课的积极性,充分发挥学生的主观能动性,让学生自主学习、合作学习。发挥学习小组的监督、督促作用,加强对知识的记忆。 3、精选材料,加强理论联系实际,提高学生分析、理解知识的能力。 4、精讲多...
如何做好
大学
老师的
试卷
批改?
答:
在批改
试卷
细节方面,老师需要注重笔迹规范、文字清晰,每个人的标准应该是一致的。同时,在评判学生成绩不同极性的
情况
下,老师应该对错误的原因进行阐释并写明得分情况,这样才能理智地于学生交流,提高他们的水平,而不单纯是对学生进行表扬或者批评。对学生答卷进行批改后,老师应该及时地将批改结果整理到...
大学
成绩
分析
怎么写
答:
你的成绩只可以和自己对比,不能和同学对比,根据
试卷
的难易程度,不好对比。 就你目前的这些数据,你的
分析
主要就是 对比分析。 对比你四个学期的成绩,总体是先降后升,总体平稳。 各科也可以慢慢对比。 然后再分析成绩好坏。 以及得出的经验。无非就是努力 认真 之类的。 问题五:
大学
成绩差,简历中应该怎...
安徽医科
大学
英语考试
试卷分析
答:
第二部分:错因
分析
该部分的主要任务是针对整张
试卷
的所有错题的错因进行统计。这类的错因有两种。第一种是知识性错误:此错误为单纯的没有学会该部分知识导致的错误。此类错误是易于修改的,只需要考后对该部分知识点进行一定的强化训练即可。第二种是习惯性错误:此类错误成因很多,也是同学们最头疼...
[非智力因素失分
及对策
] 非智力因素失分
答:
主要是受学生非智力因素的影响。本文试就平时改卷中所遇,谈谈非智力因素的失分
情况
,并
分析
其原因,提出克服方法,以期减少这种失分。非智力因素失分的具体表现:其一,看错题目。如要求选不正确的选项却选了正确的选项,求乙与甲的比值却求成了甲与乙的比值,要求写离子反应方程式却写成了化学反应...
一千字左右
试卷分析
答:
2、找到分数低的原因,(不会做,还是做错了),为什么做错,为什么不会做。其次是不是平常时间都用来学习了。3、改正方法,面对错题怎样改正,怎样提高自己学习效率。怎样把时间都用 来学习并努力提高学习成绩。4、明确目标,例如两个月内成绩提高到多少分,一年内班级多少名,以后要考什么样的
大学
,要...
试卷分析
政治自我反思
答:
1、学生的基础知识掌握不牢固,出现对知识理解不深的
情况
。 2、学生的能力有待提高,如审题能力、语言表述能力、
分析
能力等等。 3、学生的答题方法、做题技巧缺失。 4核心问题是学生对知识的记忆不够准确,记忆能力有待提高 三、应对的
措施
1、加
大学
生的练习,注重学生对知识的深层次理解。 2、加强学生的解题能力...
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