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论述你认为的素质教育
论述素质教育
的内涵。
答:
(3)素质教育是发展学生个性的教育。素质教育注重学生的个体差异,强调发展学生的特殊才能
。(4)
素质教有是以培养创新精神为重点的教育
创新能力不仅是一-种智力特征,更是一种人格特征,是一种精神状态。创新能力的培养是素质教育的核心,是素质教育区别于应试教育的根本所在。重视创新能力的培养也是现代教育...
结合今天我国基础教育的实际,
论述你
对
素质教育
的看法。
答:
(1)
素质教育是一种着眼于发展、着力于打基础的教育,其根本任务是为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳固的基础
。这里的“基础”内涵十分丰富,包括思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动技能素质、审美素质在内的广泛而全面的基础。(2)人的素质是一种“以先天禀赋为基础,在教育和环境影...
试
论述素质教育
的特点。
答:
(5)发展性。
素质教育的发展性意味着素质教育对学生潜能开发和个性特长发展的高度重视
。一是教师要相信每个学生的发展潜能;二是教师要创造各种条件,引发学生无限的创造力和潜能,使每个学生都有机会在他天赋所及的一切领域最充分的展示并发展自己的才能。(6)未来性。素质教育立足于未来社会的需要,...
论述素质教育
的概念。
答:
第一,
“一个宗旨”,即“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质的根本宗旨
。”第二,“两个重点”,即“以培养学生的创新精神和实践能力为重点。”第三,“三个面向”“三个要义”。“三个而向”即“面向现代化、面向世界、面向未来”。“三个要义”即“面向全体学生,为学生的...
如何答好
素质教育
观的
论述
题?
答:
(1)素质教育观要求教育要面向全体学生,实施素质教育不是面向少数学生,而是面向每一个学生
。(2)素质教育要求教育要促进学生全面发展。实施全面的素质教育就是要使学生德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。(3)素质教育观要求以培养学生的创新精神和实践能力为重点。实施素质教育就是要以培养学生...
教育学考试
论述
题:如何理解
素质教育
。求各位大神解答呀
答:
第一,
素质教育
是以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育。第二,要依据社会发展和人的发展的实际需要。有的定义虽然只提到人的发展,但并非是不考虑社会需要,而是针对“应试教育”忽视学生主体性的偏向而突出强调人的发展。第三,在某种意义上,素质使人联想到潜能。这些定义都主张充分开发智慧潜能...
论述
实施
素质教育
的途径与方法
答:
素质教育
强调学生的全面发展,包括知识、技能、情感、价值观等多个方面。通过素质教育,可以帮助学生树立正确的人生观和价值观,提高他们的综合素质和竞争力,为他们的未来发展奠定坚实的基础。3、培养创新精神 创新是推动国家和社会发展的重要动力。通过素质教育,可以培养学生的创新思维和创新能力,为国家的...
什么是
素质教育
?
答:
要素
教育
论是裴斯泰洛齐基于教育心理学化理论对初等教育内容和方法的重要
论述
,也是他为初等教育革新所从事的开创性实践的结晶。要素教育论的基本思想,就是
认为
初等学校从它的本质讲,要求普遍地简化它的方法,初等学校的各种教育都应该从最简单的要素开始,然后逐渐转到日益复杂的要素,循序渐进地促进人的...
综合
素质的教育
观是什么?
答:
1、
素质教育
,是以全面提高人的基本素质为根本目的,以尊重人的主体性和主动精神,以人为的性格为基础,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。2、素质教育,是社会发展的实际需要,要达到让人正确面临和处理自身所处社会环境的一切事物和现象的目的。素质教育是促进学生全面发展的...
论述
题 论述全面发展教育和
素质教育
的异同点?很急。。。
答:
(三)
素质教育
强调学生的主体作用,以学生为主体,从学生的实际需要出发,尊重学生的个性,创造适合学生发展的教育条件。应试教育忽视学生主体作用,只选择合适的学生提高升学率,在教学中无视学生的主动性、求知欲、创造性,无视学生的个性特点和个性差异,学生被当作被动接受知识的“容器”,学校一味加工...
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