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论体育教师职业能力的培养
体育教师能力的
需求及
培养
,你认为最大的观点是什么?
答:
也就是要做到“一专多能”,即在拥有精湛的体育专业常识的时候,还要对其他学科的常识也要有一定得触及。
体育教师
应该提升自身的
职业
道德和思想情操。酷爱教育事业,酷爱体育教师本职工作。体育教师不仅要有正确的政治思想和事业心、责任感,还要有较好得个人品质。要赢得学生的尊重和爱戴,不是单方面要素...
体育教师
具备的专业
能力
论述题
答:
因而向学生传授终身学习的技能比传授学科知识更为重要,这就要求体育教师掌握必要的学科专业技能,
培养
学生自主学习的
能力
和对实践进行分析、评价、判断和反思的技能;三是强调
教师职业
道德建设,提倡敬业爱生,乐于奉献的精神;四是强调对体育教学的学术研究,在研究中不断提高
体育教师的
教育教学专业水平,不...
体育教师能力
提升的途径有哪些?
答:
一、自学 对于
体育老师
来说,最有效最直接的学习途径就是自学。因为自学的影响因素很小,只要自己愿意,随时随地都可以学。而且现在是信息社会,互联网发展迅速,体育老师可以在网络上找到各种各样的资料来满足自己的学习需求。俗话说,活到老学到老,只要生命不息就不要停止学习。很多体育老师在上岗以后就...
如何提高
体育教师
课堂教学
能力
?
答:
实践证明:
体育教师
受欢迎的十项条件是准确和可操作的,只有教师不断地加强自我修养,提高对所从事
职业
的认识,热爱学生具有高度的责任和较高的专业素质,一定会受到学生的拥戴,在促进素质教育的过程中,发挥体育教师应有的作用。 3、加强对学生体育
能力的培养
,针对个人因材施教 培养和发展学生的
体育能力
是核心,所谓体育能...
体育教师的
基本专业知识与
能力
应包括哪些方面
答:
体育教师的
管理
能力
要具备以下四点:一是应具有良好的
职业
道德素养,始终把德育放在首位。二是遵循普遍的教学规律,认真钻研各基础学科的教育学理论,掌握本学科的教育特点,灵活运用现代教育理念。三是要有敏锐的观察力和预见力,能控制课堂的全局,自如应对各种突发事件,顺利完成教学工作。四是要合理运用...
浅谈中学
体育教师的
需求及
培养
,你最大的观点是什么?
答:
中学
体育教师的
需求及
培养
,我有以下几个观点:加强中学体育教师教育变革
教师职业
对比于其他职业而言,对专业品德有特别高得要求。为适应现代教育理念,体育教师要不断提升本身得修养和品德。与此同时,学校要加强对体育教师教育内容的变革,鼓励体育教师积极参加教育研讨会、体育教师交流会等,经过教师之间得...
体育教师职业
素养的高低取决于
答:
在我国的高考制度中,往往让稍有体育运动水平且缺乏文化考试
能力的
学生(很大一部分学生)选择考取“体育院校”。虽然这些学生在体育运动水平上略高于普通高中生,但文化成绩却相差甚远。这也是之后诞生的“
体育教师
”之所以缺乏文化底蕴的主要因素。 其次,大专院校对体育系学生
的培养
方向也有背今后的“课堂教学”。无论从...
如何成为一个合格的大学
体育教师
?
答:
1、身体健康,
体育老师
常年在操场教授体育课程,带着学生一起跑步,所以身体非常健康;2、性格阳光积极,体育老师在室外活动,多在阳光下活动,自身也会很阳光向上,因体育老师需要带给学生正能量,所以体育老师自己也是阳光积极的人;3、活泼爱动,体育老师需要带动学生热爱运动,所以体育老师自己也是很活泼有...
如何提高
体育教师的
课堂教学
能力
答:
(1)要教育学生尊重小组长,服从小组长的管理,
体育教师
要让学生清楚地认识到,小组长是教师的代表,是协助教师进行课堂教学助手。(2)要给小组长独立管理小组开展工作创造机会,开始的时候,在安排课教学内容时有意识地安排一些简单的任务给小组长并在老师视线顾及的范围内开展工作,一步步地
培养
小组长的信心与
能力
。(3)...
如何提升
体育教师的
专业素质
答:
如何有效的提升专业素质可以从以下几个方面入手:一、制订好一份计划 中学
体育教师的
专业发展规划是指教师通过制定发展目标,确定实现目标的手段,以得到不断发展的过程。要求体育教师在对主、客观条件进行测定分析,总结研究的基础上,对自己的兴趣、爱好、
能力
、特长、经历及弱点、不足方面进行综合分析与确认。综合学校、...
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