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记叙文写作指导教案
记叙文写作指导教案
视频时间 12:15
《怎样
写
好
叙事作文
》教学课件
答:
小学作文:《怎样写好记事作文》课件.ppt [小学
作文教案
ppt]小学作文教案ppt小学四年级作文教案:我最熟悉的人教学要求:1、学会用一件事写一个人的方法,把人的特点或二品质表现出来,小学作文教案ppt。 2、初步养成留心观察周围人和事的习惯。 3、进一步提高学生的语言表达能力。 教学时间:2课时教学过程:一、导入新课...
八年级
作文指导教案
3篇
答:
八年级
作文指导教案
1:作文来源于生活 一、作文教学的背景 作文离不开生活,或者我们可以说作文来源于生活。富兰克林也说过:“空袋子难以直立。”作文教学重在从平时生活,从平常小事,从细微处获得写作素材。因此,初中语文作文教学应具有生活化。 现代著名教育家张志公先生在《传统语文教育教材论》中说:“‘假、大、空...
小学四年级写人
作文指导教案
答:
谈到
写
事,这是有必要讲一下,写人的文章所写的事与写事的文章中的事不一样。记事文的事要交待六要素,把事件的来龙去脉写清楚,写人的.
记叙文
是根据人品、性格的特点来写事,可以写一件事,也可以写几件事,或者只写一件事的片断。总之,这些事是根据塑造人物的需要进行取舍的。例如:这里有一...
初二
作文教案
3篇
答:
初二
作文教案
1:话题作文教案 一、教学目标 1、
指导
学生准确审题 2、指导学生多角度立意 二、教学时间:一课时 三、教学过程 (一)、导入新课。 1.去年的语文期末考试题中,我们首次遇到了“话题”作文: 每个人的内心都是一个丰富的世界,有喜悦,有愤怒,有忧伤,有快乐……请以“心事”为话题,自拟题目,写一篇文章...
细化描写
作文
答:
1. 怎样使描写细化
写作指导教案
一、教学目标 通过对一些句子、段落的分析比较、模仿训练,体会描写细化的作用,学习妙用形容词、修饰语使句子具体形象化;运用工笔描写和动作分解描写使文章内容生动形象的方法,培养写作兴趣,提高写作水平。 二、教学重点 学习工笔描写和动作分解描写法。 三、教学过程 (一) 导入 1、复...
人教版八年级上册语文《老王》
教案
三篇
答:
三、
写作指导
1.教师讲解:写人为主的
记叙文
,大多是通过一个或几个典型细节,通过对人物的外貌、语言、行动、心理的生动描写,来表现人物的思想性格、精神风貌,勾勒人物形象。 怎样写好这类文章呢? (1)确定写作对象。要选择自己最熟悉,对自己有影响,和自己有交往,又有典型事例能突出他某一方面特征的人。 (2)选好...
如何
写作文
经典
教案
答:
1. 正规的
作文
教学如何
写教案
您好!教学内容:九年义务教育七年级语文上册第五单元作文重点:学写童话(训练学生选材能力,学会写童话)课前准备:学生重温经典童话故事,把握童话的特点,并创作童话。 教学过程:一、创设情境:(教师 *** 导入)同学们,这段时间我们学习了安徒生童话名篇《皇帝的新装》,又借机重新浏览了古今...
人物的对话描写
作文指导教案
答:
作文指导
课《人物对话描写》
教案
一 、教学目标: 1、建立“提示语”的概念,让学生了解提示语的几种形式,并会运用。 2、了解提示语在中间时标点符号的运用。 3、掌握写对话时要讲究格式。 二、教学重点: 会使用不同形式的提示语完成对话描写,做到格式和标点都正确。 三、教学难点: 发现人物对话的特点;运用所学...
八年级上册第一单元
作文教案
答:
写作
导引 [训练题目]以“我的故事”为题,写一篇
记叙文
。 要求:⑴情节要吸引人。 ⑵事情的起因、经过和结果要写清楚。 [方法指津]: 1.学生根据训练题目,畅所欲言,谈谈自己的认识或想法。 2.教师结合学生的发言进行解题: 是写一个故事,故事的主角是“我”。写作本文时要注意把故事的特点体现出来——故事注重...
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