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认识树木教案
大班科学活动你好
大树教案
答:
大班科学活动你好大树教案 篇1 活动目标:
1、认识大树的不同部位和基本组成。2、能够完整、连贯地讲诉自己对树的认识
。3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。4、培养探索自然的兴趣。5、发展幼儿的观察力、想象力。活动重难点:认识大树的不同部位,并能讲诉自己对树的认识。活动准备:P...
中班科学领域
教案
《
认识大树
》
答:
1、出示神秘的盒子,激发幼儿兴趣
。2、幼儿利用各种感官来感知,猜猜是什么?先闻一闻有什么气味,再摸一摸是什么感觉。3、打开盒子看看树叶、树枝、树皮、树根、花、果实,这些是什么,在哪里见过?4、小结:这些东西都来自同一个地方,就是大树。二、了解树叶、树枝、树皮、树根、花、果实,分别有什么...
幼儿园中班
各种各样的树
常识
教案
答:
1、了解认识树的种类,掌握几种常见树的名称,寻找它们不同的特征
。2喜欢和树交朋友,懂得如何保护树木,树立初步的环保意识。活动准备:1、提供各种有关树的书籍,以及各种可以让孩子表征的材料:皱纹纸、报纸、剪刀、橡皮泥、插花、积木、各种花布和一些辅助材料。2、联系家长,了解主题内容,同幼儿一起...
幼儿园小班科学
教案
:
认识
柳树
答:
幼儿园小班科学教案:认识柳树1
活动目标:认识柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。活动准备:选择好有柳树的地方
。活动重点难点:认真观察柳树的外形特征,知道春天来了,柳树发芽变绿。活动地点:户外室。活动形式:集体活动。活动过程:1、教师带领幼儿来到院子里柳树边,请幼儿围拢在柳树...
幼儿园科学
教案
:
各种各样的树
答:
幼儿园科学教案:
各种各样的树
1
教学目标:1.认识秋天的树,知道几种常见树的名称,感受树与季节发生着同步的变化
。2.学习用简单的图示记录自己发现的树的不同特征,感受树的多样性。活动过程:一、出示挂图,幼儿观察桂花树、橘子树、玉兰树、梧桐树。1.提问:你认识这些树?能说出它们的名字吗...
幼儿园中班综合活动
教案树
答:
幼儿园中班综合活动
教案树
1 设计意图: 中班幼儿在
树的认知
上已经有了初步的概念,知道了什么是
树木
,而通过本活动,孩子们将从中了解树的组成、各种用途,由惊奇产生进一步探索关于“树”这个课题的愿望,激发他们对自然、对科学产生浓厚的兴趣;引导幼儿建立初步的爱护树木、爱护大自然等的环保意识。 教学目标: 1、通过...
大班科学《常绿树和落叶树》
教案
答:
大班科学《常绿树和落叶树》
教案
1 活动目标 1、理解常绿树和落叶
树的
概念。 2、能区分常绿树和落叶树的显著特征。 3、乐意与大家交流自己的发现结果。 活动准备 1、字卡:树、常绿树、落叶树 2、图片:春夏秋冬的四张柳树及松树图片、科学资料书一本、常绿树和落叶树的叶子每人各一片。 活动过程 一、说树...
《我身边的树》中班
教案
答:
1、了解几张常见
树的
名称及特征,能用调查、分类的方式通技术的种类。2、领养小树,并尝试做记录。3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。4、培养探索自然的兴趣。活动准备 1、提前参观幼儿园里的树,对树产生兴趣。2、园内的
树木
图片、统计表、调查表。活动过程 1、谜语导入。头上长着千...
中班语言
教案
《幼儿园的树》
答:
中班语言
教案
《幼儿园的树》 篇1 一、活动目标 1、通过故事,引导幼儿知道
树木
的好处,懂得树木是需要爱护的,从而激发幼儿爱护树木的情感。 2、要求幼儿能大胆、响亮、用完整的语句表达。 二、活动准备 自制活动的投影片、劳动小工具及“爱护树木”的木牌。 三、教学过程 (一)听故事: 1、师:小朋友,幼儿园里...
中班社会
教案
《树》
答:
中班社会
教案
《树》1 活动目标: 1、知道人们的生活离不开树朋友,萌生对
树的
感激之情。 2、能发现生活中制品和树的果实等树的产物。 活动重点: 倾听故事,感受真挚深切的母子深情。 活动难点: 以生动自然的表情和真挚夸张的动作、语言来表达抽象的情感。 活动准备: 挂图第10号,一个小女孩和
大树
的图片。
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