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认识数字28教案中班
中班
数学公开课
教案
《
认识数字
》
答:
中班
数学公开课
教案
《
认识数字
》1 设计背景 为了激发幼儿对于数学学习的兴趣;结合中班幼儿的年龄特点;采用游戏活动的方式让幼儿们在活动中认识数字6.活动目标 1.在游戏活动中认识数字6,理解6的含义,练习
数数
。2.激发学习兴趣,体会自己动手操作的乐趣。3.充分发挥幼儿的动手、动脑能力,使幼儿们在...
中班
主题生活中的
数字教案
答:
中班
主题生活中的
数字教案
1 活动目标:(1)初步感知数与物的关系,帮助幼儿积累有关数的感性经验。(2)学习运用数字解决生活中的一些实际问题,从中体验活动的活动。(3)激发对数字的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。(4)理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。(5)理解故事内容,大胆...
认识数字中班教案
答:
二、幼儿目测动物数量,巩固对数字“4”、“5”的认识。师:数字王国到了,你们发现了什么?它们有几只?可以用数字几来表示?请小朋友从我的身上找出数字宝宝送给它。三、
认识数字
“6”。师:(出示小刺猬)谁来了呀?它的身上有什么?瞧:我这儿有许多水果,谁来帮助小刺猬背果子?可以对它说什么...
幼儿园
中班
数学
教案
答:
幼儿园
中班
数学
教案
篇1 一活动目标 1.感受
数字
的丰富变化,激发幼儿对数字的兴趣。 2.体验数字给生活带来的方便与有趣。 二活动准备 1.动画片:有趣的数字。 2.图片:在图画里找数字。 3.教具:电话。 三活动过程 一、看图找数字 1.小朋友,这是一幅很有趣的图画,仔细看看,在这幅图画里,你能找到什么?
认识数字中班教案
答:
三、
认识数字
“6”- 教师展示小刺猬和水果,引导学生帮助小刺猬背果子。- 教师提问学生飞来的蜻蜓数量,并用数字4表示。- 教师提问学生到达的小动物数量,并用数字5表示。- 教师总结数量与数字的对应关系。四、游戏:建房子 - 学生参与小动物建房子的游戏,通过抽数字学小动物的叫声和手指操,增加游戏...
中班
数学
教案认识数字
该怎么上
答:
回答:活动目标: 1.感知10以内的数,初步
认识数字
10。 2、理解10表示的实际意义,学习数字和图片圆点进行匹配。 3.大胆参与数学操作及交流活动。 (二)活动准备: 1、每张座位上贴上1-9的数字,每人一张胸卡(有数量不等的小动物) 2、数量为78910的动物卡片若干,大色子一个 (三)活动过程: 1、复习9以...
幼儿园
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《生活中的
数字
》
教案
答:
幼儿园
中班
《生活中的
数字
》
教案
篇1 教材分析: 生活中离不开数字,车牌号、街道号、手机号码、红绿灯的时间、服装的号码等都是数字。数字在不同地方发挥着不同的作用,吸引着幼儿的注意力使幼儿产生好奇与探究的欲望。本活动以幼儿已有生活经验为基础,带领幼儿观察、对比,发现数字在生活中传递给人们的不同信息,探...
幼儿园
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数学
教案
答:
幼儿园
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教案
篇1 活动目标 1、会认读数字1和2,能理解数字的实际意义。 2、初步学会数的形成,知道一个数添上"1"能形成另一个数。 3、培养幼儿的观察力和概括能力。 活动准备 1、点子卡片和数字卡片1和2各一张。 2、趣味练习-在图画里找数字 活动过程 一、
认识数字
1、2的实际意义 1、教师根据...
幼儿园
中班
数学
教案
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幼儿园
中班
数学
教案
篇1 活动目标: 1、
认识数字
9,感知9的形成和实际意义。 2、能将数字9与相应的实物进行匹配。 3、发展幼儿逻辑思维能力。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备: 1、教具:主题图两幅,操作图两幅,5——9的数字卡片。 2、学具:操作材料。
幼儿园
中班
数学
教案
答:
幼儿园
中班
数学
教案
篇1 活动目标: 1、能不受物体排列形式的影响判断物体的多少,
认识数
的不变性。 2、能熟练运用对应排列的方法判断出多少,并且灵活运用变成一样多的方法,培养思维的灵活性。 3、学习用记录的方法比较物体多少的方法。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、有兴趣参加数学活动。 活动准备: 气球...
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