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认识几何体幼儿教案
几何形体幼儿
园大班数学
教案
答:
几何形体幼儿
园大班数学
教案
篇1 活动目标:1、了解圆锥体的特征,正确说出圆锥体的名称。2、初步感知球体、圆柱体、正方体、长方体、圆锥体的特征并能准确说出几何形体的名称。3、发展幼儿的观察、比较能力,以及对几何形体活动的兴趣。活动重点 :
认识
圆锥体并了解其特点。活动难点 :能准确的区分球...
大班数学立方体
教案
答:
1、在活动中
认识
正方体,能区分正方体与正方形,初步感知正方体的基本特征。 2、能找出生活中正方体的物品,感知
立体
图形。 3、培养
幼儿
的.观察能力和空间知觉能力。 活动准备: 1、教具准备:骰子、正方体图形纸、课件2、学具准备:制作正方体的图样纸、彩笔、胶棒活动过程: 一、预备活动。 1.师幼问候 2.情景导入"...
大班数学
教案
:
认识
正方体
答:
大班数学
教案
:
认识
正方体1 设计意图:
几何体
的数学是大班很重要的内容,圆柱体、长方体是一种常见的立体几何体,
幼儿
在日常生活中经常能接触到,然而幼儿对圆柱体、长方体的认识是非常模糊的,只能把它们说成圆圆的、长长的、方方的,并且很难联系到生活中去。因此,在孩子们已认识了多个平面
几何图形
的基础上,我们尝...
幼儿
园大班立方体
教案
答:
因此,在
幼儿
已
认识
了多个平面
几何图形
的基础上,我们尝试了用游戏的形式进行了本次教学活动。 活动目标 1、认识长方体和圆柱体,简单了解它们和长方形、圆形之间的关系。 2、搜集生活中的多种长方体和圆柱体的物品,并进行组合造型。 3、发展形象思维能力和剪、粘贴的技能。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活...
有趣的
幼儿
园大班数学活动
教案
答:
有趣的
幼儿
园大班数学活动
教案
1 教学内容及学情分析
几何体
的教学是大班很重要的内容,圆柱体、长方体是一种常见的立体几何体,幼儿在日常生活中经常能接触到,然而幼儿对圆柱体和长方体的
认识
是非常模糊的,只能把它们说成圆圆的、长长的、方方的,并且很难联系到生活中去。因此,在幼儿已认识了多个平面
几何图形
的...
幼儿
园大班《
认识
圆柱体》
教案
答:
以下是我为大家收集的
幼儿
园大班《
认识
圆柱体》
教案
,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园大班《认识圆柱体》教案1 活动名称: 《认识球体、圆柱体》 领域:科学、艺术 执教班级:大班 执教人:孟爽 活动目标:1.萌发探索
几何形体
的兴趣。2.能用观察比较的方法区分球体和圆柱体。3.认识球体、圆柱体的不同特征。 重...
幼儿
园大班数学公开课
教案
《
几何形体
乐园》
答:
1、让
幼儿
不受大小,颜色,摆放位置的干扰,正确辨认
几何形体
,并分类。2、通过游戏
认识
生活中的几何形体,体验游戏的的愉悦感。活动准备:1、课件 2、幼儿玩具 3、生活中物品 4、练习卡片 5、音乐律动 活动过程:一、热身,音乐律动《公共汽车》师:老师收到了几何形体乐园的园长,给小朋友们发来的...
长方体和正方体的
认识教案
答:
(一)掌握长方体和正方体的特征,
认识
它们之间的关系。(二)培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。(三)渗透事物是相互联系,发展变化的辩证唯物主义观点。教学重点和难点 (一)长方体和正方体的特征。(二)
立体
图形的识图。教具准备 教具: 长方体框架、长方体、正方体、...
《蒙氏数学圆柱体》大班
教案
答:
(1)复习长方体、正方体、球体等,感知圆柱体。请一名
幼儿
把双手伸到相中选中一个
几何体
,摸一摸、想一想,充分感知后大声地向其他幼儿描述魔道的东西是什么样的。(2)
认识
圆柱体。游戏继续进行,当幼儿摸到圆柱体,经过描述后,其他幼儿不能准确猜出是什么几何体时,教师举起圆柱体,告诉幼儿:这种...
幼儿
园小班体育《球》
教案
6篇
答:
球体是有且只有一个连续曲面的
立体
图形,这个连续曲面叫球面。皮球是一种有弹性的空心球,多用橡胶制成。一般为小孩玩的玩具。
幼儿
都喜欢玩球, 无 准备了幼儿园小班体育《球》
教案
6篇,供大家参考! 幼儿园小班体育《球》教案6篇(1):爱跳的大皮球 游戏目标: 1、培养幼儿参加体育活动的兴趣。 2、发展幼儿动作...
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