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观察者和样本的关系
哪些问题是随机实验执行过程中可能出现的内部有效性问题?
答:
观察者效应是指
观察者的
存在可能会对被观察者的行为产生影响。在随机实验中,如果观察者对被观察者的行为产生影响,那么实验的内部有效性就会受到影响。比如,如果观察者对某一组别被观察者的期望过高,那么该组别被观察者的表现可能会受到影响。四、
样本
量不足 样本量是影响实验结果可靠性的重要因素。如...
kappa一致性检验
样本
量要求
答:
Kappa一致性检验的最小
样本
量要求取决于研究中要检验的两个因素的数量、标注的级别及Kappa系数的值等因素。Kappa系数只适用于两个有序分类变量之间的一致性检验。研究中参与者(
观察者
)数量越多,所需的最小样本量就越少。同时,样本量较小的研究可能会出现问题,比如不能很好地反映人群的整体特征等。...
观察的
局限性包括
答:
观察的局限性还包括样本选择偏差。由于资源和时间的限制,观察者往往只能选择部分样本进行观察
,这可能导致观察结果的不完全代表性。选取不具有代表性的样本会导致观察结论的片面性,并可能无法准确地描述整体情况。4.测量误差:测量工具和方法的限制 测量误差是观察的一种局限性。观察过程中使用的测量工具和...
观察者与
被观察者
的关系
答:
观察者与被观察者的关系是相互的
。因为观察者与被观察者之间
存在着一种互动关系
。观察者通过观察被观察者的行为、态度等来获取信息和数据进行研究和分析,而被观察者则通过观察者的观察来了解自己的行为和表现是否符合规范或要求。因此,观察者与被观察者的关系是相互的,他们之间的互动可以促进彼此之间的...
发展心理学的研究方法有哪些?
答:
心理学研究方法有很多种,但其基本的方法主要有四种,即观察法、实验法、调查法和测验法。 一、观察法observational method 观察法是在自然情境中或预先设置的情境中,有系统地观察记录并分析人的行为,以期获得其心理活动产生和发展规律的方法。 运用观察法时,
观察者和
被观察者之间
的关系
有两种方式: 1...
小学数学教育论名词解释,非正式的
观察
是,答案?
答:
非正式的观察就是有比较深入的研究,发现行为的意义或行为产生的原因。可以说明行为现象的实质。
样本
少,大多以参与观察为主。在互动的过程中可以帮助被
观察者
及观察者本人的成长。观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种...
观察
法分哪几种类型??
答:
结构化观察法,也称结构式观察法,观察者事先确定
观察样本和
观察项目,并设计记录观察结果的指标。与非结构观察法不同,结构观察在观察前要提出假设,为此要计划一个标准化的手段,即要有一个要观察的项目的清单,即观察范围。事件取样——从被
观察者的
多种行为中选出与研究目的直接联系的,有代表性的...
浙江省2007年10月高等教育自学考试体育科研理论与方法试题
答:
2.研究过程中,
样本
数与总体之间
的关系
是( )A.样本数大于总体 B.样本数小于总体 C.样本数等于总体 D.不能确定 3.
观察者
在观察过程中重点观察客观事物的性质、特征等定性关系所采用的观察方法是( )A.直接观察法 B.间接观察法 C.质的观察法 D.量的观察法 4.体育是一门综合性的学科,下列哪...
观察法按照
观察者的
角色可以分为什么类型解释其含义
答:
根据观察者相对于研究对象的位置, 分为非参与观察和参与观察。与“参与观察”相对,“非参与观察”是观察方式的一种。观察者在被研究对象和群体所处的情境之外,对其进行的观察。适用于短期性的研究工作,特别是当
观察者的
参与会严重影响被观察者的正常活动的情况。
以行为为
样本的
记录方法是指
答:
以行为为
样本的
记录方法是指取样记录法。取样记录法:正式的以行为为样本的观察记录方法,观察者要持续不断,并且尽可能详细的记录下被观察者本身,或被
观察者与
他人互动时的言行。
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