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观察图画他们在做什么
提示:仔细
观察
上面的
图画
。图上都有谁?
他们在什么
地方?都
在干
些...
答:
答:1.图上有很多人,他们是休闲娱乐的人,有男有女,有大人有孩子。
2.他们在公园或街心休闲广场。3.他们在下棋、跳绳、拍球、划滑梯
。
仔细
观察图
上画的有谁?它们
在干什么
?展开想象,编一个小故事。
答:
图中主要是小猴运木头,小熊扛木头。夏天的中午,烈日炎炎,小猴、小猪和小熊一起在森林里砍了三棵树,每人拿一棵,比比谁先到小猪家。小猴看到一条小河,心想:“我何不把木头放到水里划过去?”说
干
就干,小猴把木头放到水里。木头浮了起来,小猴坐上去并没有沉下去。小猴用树枝一撑,“船”走了。
...仔细
观察
这幅
图图
上都有谁?它们
在什么
地方
干什么
?它们又会说些_百度...
答:
这幅图图上很多人,他们是休闲娱乐的人,有男有女,有大人有孩子。
他们在公园或街心休闲广场。他们在下棋、跳绳、拍球、划滑梯
。
看图说话
是一二年级的考试重点,也是语文卷子拉开分值的关键一项。看图说话更是写作文的基础,是向三年级长作文过渡的一个重要环节。学好了看图说话,可以说就为孩子以后写作...
仔细看图,图上画的是什么地方?
他们在干什么
?把你看到的和想到的写下来...
答:
仔细观察图片,确定人物和事件
。星期天,天气晴朗,万里无云,小红和小刚一起去公园种树。到了公园,他们发现花儿开了,小草绿了。他们带着种树的工具和一棵小树苗来到草地上种树,小刚先用铲子在草地上挖了个坑,接着把小树苗插进坑里,然后给小树培上泥土,用铲子拍拍紧,最后小红到河边提来了一桶水...
请问:图上小朋友们
在干什么
啊?
答:
1、观察图 观察是口述和笔述的前提
。在引导学生观察图时要引导学生对图进行全面细致的观察,要善于抓住画面的内容,逐步教给学生“由上而下,由远到近,由人到物,由点到面和由整体到部分再到整体”的观察方法。2、展开想象 想象是一种创造性的思维活动,也是构思语言的一种心理能力。学生想象如果...
...图中有
哪些
小动物?它们
在什么
地方?-|||-
做什么
?
答:
看图写话是一种基于图片的创作方式,它要求作者通过
观察
和分析图片,运用文字来描述图片中的故事或场景。图片可以是照片、
绘画
、漫画等形式,可以是静态的也可以是动态的。看图写话与普通的写作方式有所不同,它更加注重对图片的解读和表达,需要作者具备敏锐的观察力和想象力,以及对图片所表达信息的准确...
图上画的是什么地方?小朋友都
在做什么
。把你看到的,展开想象,想好后...
答:
图上画的是什么地方?小朋友都
在做什么
。把你看到的,展开想象,想好后,写几句话如下:果树林;小朋友们在摘果子;
他们
很开心。秋天来了,田野中的庄稼成熟了,迫不及待地要人们过来采摘。果园中,苹果树上,一个个大苹果,缀满了枝头,如同羞红了脸的小姑娘;松树上,一个个松子如同棕色的陀螺,好像时不时...
仔细
观察图画
,图中都有谁?
他们正在干什么
?
答:
仔细
观察图画
,图中都有很多小朋友,
他们正在
跳绳、下棋、滑滑梯。运动的好处 运动可以使人平静、有益睡眠;运动可以提高心肺能力;运动可以缓解焦虑降低抑郁的发生;运动可以增强血液循环和呼吸系统,因此会提高心肺功能。通过白天的运动,夜晚的睡眠质量也会逐渐提高,在休息的时候身体会修复损伤,排除运动...
请仔细
观察图画
,想想发生了
什么
事情
答:
过了一会儿.小兔一拍脑袋说:“;对了,前面路上有个坑,我们在上面盖点草做陷阱,让大灰狼上当。”于是
他们
找了许多树枝和草,把它们都盖在了那个坑上,陷阱做好了,小兔和小松鼠就故意在陷阱旁边玩游戏,大灰狼来了,刚想向前吃他们,就一下子掉进陷阱里。小兔和小松鼠胜利了,可恨的大灰狼只能等...
提示:仔细
观察
上面的
图画
。图上都有谁?
他们在什么
地方?都
在干
些...
答:
有四个小朋友在跳绳,两个小朋友有节奏地甩,一个小女孩在欢快地跳着,一个小男孩在一旁加油助威。有两个小朋友在玩滑梯,看,那个小女孩爬到滑梯顶部,嗖的从上面滑下,多刺激,多带劲儿,小男孩从另一侧也爬上了滑梯。有两个小朋友在练习跳远,只见他两臂伸展,两脚并拢,像一只轻盈的小燕子向前...
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仔细观察图中都有谁在干什么
看图写话二年级全部答案
仔细看图他们在干什么
图上都有谁?他们在干什么
仔细观察图片他在干什么呢
图中画的都是谁他们在干什么
一年级看图写话图上画的是谁
图上的小朋友在哪在干什么
看看图中的小朋友正在干什么