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观察儿童第一章读后感
《
观察儿童
》
读后感
答:
《观察儿童》读后感1
为了更加系统掌握观察方法,进一步了解观察的必要性,促进儿童和教师的发展,我仔细翻看了《观察儿童》一书
。通读一遍层层深入的章节,带领我逐渐掌握了观察实施的全过程,让我受益匪浅。 第一章的标题——我们为什么要观察儿童?吸引了我的眼球。观察儿童是为了发现他们独自的特点,以及他们怎样接近、解...
《
观察儿童
》
读后感
答:
《
观察儿童
》
读后感
通过认真的通读《观察儿童》这本书的每一个章节后让我受益匪浅,深有
感悟
,结合实际工作,使我更深刻的理解到,每个孩子就像是一本本的书,千变万化,多姿多彩,每个孩子在游戏中的表现也各不相同。这就需要教师不仅要对全班幼儿的游戏行为进行观察,了解幼儿的游戏总体情况,如幼儿的...
《
观察
走进
儿童
世界》
读后感
答:
当我阅读了《观察:走进儿童的世界》这本书后,
给了我许多的启示,就是教师要善于观察孩子,解读的孩子思想,这是一条走进孩子世界的捷径
。 通过阅读使我了解观察和评价幼儿的重要性,观察儿童的基本目的就是加深成人对儿童需求的了解与理解。所有儿童都有自己的特点,要满足幼儿的个体需要,就必须认识到儿童之间的个体差异...
《
观察
:走进
孩子
的世界》
读后感
答:
我不知道我的安慰对孩子起了多大的作用,但我清楚如果我忽视了他的举动,他的心里会有多难过
。通过观察不同年龄段的孩子在各个领域的发展情况,参照“发展常模”,对孩子做出正确的发展评价。根据3—6岁指南把儿童的发展领域分为五大类:语言,社会,科学,健康,艺术。而发展常模正是根据不同年龄在不...
读《童年》
第一章
(父亲去世)有感
答:
读这一章节,我的心很沉重,阿廖莎这么小的年纪就没有了父亲,这是多么的可怜。
我有爸爸的疼爱,有爸爸的关心,我真的是太幸福了
。想起爸爸陪我打水仗;背我上白云山;带我去动物园;送我上学;给我讲解生活中的难题,就感到阿廖莎是多么的不幸,他还没有体验到这种快乐就已经失去了父亲,并且还要...
蒙特梭利《发现
孩子
》
读后感
答:
蒙特梭利《发现孩子》
读后感
2 “促使世界进步的内在驱动力,往往都隐藏在人类的心灵之中。” 教师的工作对象是一个一个的儿童,不是一群动物或一片植物。兴趣和热爱犹如阳光和空气为教师的工作供给营养。 教师必须唤醒心中崇拜自然的爱意。唤醒心中
观察儿童
研究儿童的兴趣。唤醒心中从事工作的目的——为儿童未来的生活做...
蒙特梭利《发现
孩子
》
读后感
答:
发现
孩子读后感
范文【1】
儿童
之幸福,教育之幸福。书本内容属于随笔类的记录,然而在一篇篇中,不难发现高峰校长真的是一个善于思考和为孩子着想的有教育情怀的校长。 童心未泯,是一个教育者的需要。唯有走进儿童心里的教育才是真教育。高峰校长无疑就是一位如此的校长。书从几个部分来写叙事:看见儿童,认识儿童,保...
《
儿童
的人格教育》
读后感
答:
以下是我精心整理的《
儿童
的人格教育》
读后感
范文,欢迎大家分享。 《儿童的人格教育》读后感范文
1
读阿德勒的《儿童的人格教育》,让我对儿童有了更深的了解,在每一个儿童的心灵深处,都隐藏着对美好的热切期待——追求优越。教育者最重要的任务,就是成全儿童的期待,把他们对优越的追求,纳入一个能保证他们今后人生...
蒙台梭利《童年的秘密》
读后感
1000字
答:
儿童
内心的真实景象,它与我们平时主观认为的儿童的想法是不同的,这也许就是“童年的秘密”。 蒙台梭利《童年的秘密》
读后感
蒙台梭利《童年的秘密》一书,阐述了揭开儿童成长奥秘的革命性观念,是一个最富爱心的教育家对儿童发育于成长特征的最生动刻画。正如蒙台梭利所言:“儿童只有在一个与他的年龄相适合的环境中,...
刘焱教授对教师应怎样
观察幼儿
的
读后感
答:
明确了观察目的后,才能找寻相应的理论背景材料,才能有的放矢的按照目标去
观察儿童
,搜集相关的事实材料。例如,我们会发现班里有个别幼儿,很少和教师、同伴说话,但是能遵循简单的口令并意识到正在发生的事情,有的幼儿似乎更喜欢独自游戏和自言自语。针对这些情况,教师可以是对幼儿在一段时间内与其他...
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