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要连续测量一杯热水下降的温度变化
一位同学在实验室
连续测量
了
一杯热水的温度
,得到了以下数据
答:
一小时后为19摄氏度 说明水温随时间每过一分钟水温
下降
两度
浅谈科学课如何渗透思想教育
答:
在教学《
热水变
凉》一课中,学生
连续测量杯
中
热水的温度
,每两分钟记录一次。有个别小组在实验过程中由于操作不当,导致了最终从数据记录中发现热水变凉的过程是没有规律的,但在全班交流的过程中,发现自己小组的实验记录出现了问题,于是,就修改自己小组的实验记录来进行汇报。这样汇报出来的数据对于这个小组来说必然是...
怎样用体温计
测量热水的温度
?
答:
步骤:
1
.观察体温计的量程及最小分度值。2.将
温度
计的玻璃泡与
热水
充分接触,待示数稳定后方可取出。3.读数。注意:1.体温计的量程一般为35——42摄氏度,所以不要测过热的水,防止体温计损坏。2.
测量
时体温计的玻璃泡不要接触瓶壁或瓶底。3.体温计不同于其他温度计,可以取出读数,因为体温计的...
小学一年级学什么?
答:
4. 学生还将认识人民币的不同票面,包括元、角、分,并了解它们之间的换算关系。5. 数学学习不仅仅局限于课堂,一年级学生会在探究活动中应用数学知识和思维方式,例如通过
连续测量
并记录
一杯热水的温度变化
,来绘制温度曲线图。这样的实践活动有助于培养学生的观察力、思考能力和解决问题的能力。
小孩子一年级的数学题怎么做?
答:
1、组词,就是一字组多词。在花心写一个字,例如”春”,再在其他花瓣上分别写下5个字:天,秋,季,节,色,组词成:春天,春秋,春季,春节,春色。2、加偏旁部首成新字,例如在花心写氵,花瓣分别写:清,湖,河,江,流。一年级数学的介绍:熟练掌握10以内数的形成及加减法认识常见的几何...
6岁还是7岁上一年级
答:
2、掌握100以内的数字,熟练掌握10以内数的形成及加减法,认识常见的几何图形,如:正方形、长方形、三角形、圆形、正方体、长方体、圆柱体等,认识钟面,知道简单的时刻,如:几时、几时半等。3、让学生在探究的过程中应用数学知识和数学思维方式,例如通过
连续测量一杯热水的温度
绘制曲线图。4、科学...
知道是一年级第几课学的
答:
让学生在探究的过程中应用数学知识和数学思维方式,例如通过
连续测量一杯 热水的温度
绘制曲线图。小学一年级语文的关联与互动:科学课有很多听、说、读、写的机会。例如,让学生撰写观察日记,阅读科普书籍,按科学探究的线索重组科学家传记中的信息,撰写科学小论文,编写与表演科普剧等。科学课程主要学习...
请大家帮我一下三年级下册的题,随便哪个科目。
答:
2. 一位同学在实验室里
连续测量
了
一杯热水的温度
,得到以下数据:时间 开始 1分钟 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟 6分钟 7分钟 温度(℃) 78 76 74 72 70 68 66 64 (1)水温是怎么
变化
的?(2分)(2)水温的变化说明了什么?(2分)(3)如果这位同学所在的实验室的温度是25℃,那么1小时后这杯水的温度大概是多少...
小学一年级有几门功课
答:
小学一年级开设课程:语文、数学、体育、音乐、美术、活动、品德与生活七门课程。
一杯热水
开始
温度
是78℃,每分钟减2摄氏度实验室是22℃一小时后水
的温
...
答:
78 76 74 72 70 (5分钟)68 66 64 62 60(10分钟)58 56 54 52 50(15分钟)48 46 44 42 40(20分钟)38 36 34 32 30(25分钟)28 26 24 22 22(30分钟)之后都是22℃,因为只能降到室温
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