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表里的生物课文分段及段意
表里的生物
的
分段和段意
答:
1、 钟楼上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲;街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?因为“我”小时候没有听到过机器的声音。听到的鸟叫、狗吠、蝉鸣、虫唱、钟声和三弦的声音都是活
的生物
发出的。作者以...
表里的生物
答:
段落大意:第一部分(1-9):写“我”小时候以为凡是能发出声音的,都是活
的生物
,所以“我”猜测爸爸的
手表里
有个生物。第二部分(10-19):写父亲打开表盖让“我“看到了
里面的
世界,并告诉“我”里面有个小蝎子,不能动。他的话“证实”了“我”的猜测。第三部分(20-21):写“我”持续很...
表里的生物
怎么
分段
答:
第一部分(1段):写作者认为凡是能发出声音的,都是活
的生物
。第二部分(2~10段):写父亲的
表里
发出了声音,“我”对此产生了疑问。第三部分(11~19段):写父亲打开表并告诉“我”摆动的是蝎子的尾巴。第四部分(20、21段):写“我”见人就说父亲的表里有小蝎子。觉得有用的点个赞 ...
表里的生物
这篇
课文
主要讲了一件什么事
答:
课文
写了小时候的“我”以为凡是能发声的都是活物,所以对父亲的表极为好奇,父亲打开表让“我”观看并解答“我”的疑问,“我”相信了父亲说的
表里
有只小蝎子的事。第一部分(1-9):小时候的“我”以为凡是能发声的都是活物,所以对父亲的表极为好奇。第二部分(10-16):父亲打开表让“我”...
表里的生物
第一部分写了什么第二部分写什么第三部分写什么第四段写了...
答:
第三部分(第10-19自然段)写父亲作了让步,打开杯表让“我”看,但仍然不许“我”动,怀表中摆动的机件和父亲的解说让我”印证了自己的猜想:
表里
有一只小蝎子。 第四部分(第20-21自然段)是
文章
的结尾部分,写儿时的“我”见人就说父亲表里有个小蝎子,而“这样的话我不知说了多久,也不...
《
表里的生物
》主要内容是什么?
答:
1、我那时以为凡能发出声音的,都是活
的生物
:早晨有鸟叫得很好听,夜里有狗吠得很怕人,夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛
中
唱不同的歌曲;钟楼上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲,街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。首先提出自己的观点:“凡能发出...
《
表里的生物
》的主要内容是什么?
答:
这篇
课文
讲述了作者童年的故事。小时候“我”认为能发出声音的都是活物,所以对父亲那个能发声的表极为好奇,并相信了父亲说的
表里
有个小蝎子的事。表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心,激发学生从小培养自己善于观察、勤于思考的习惯和不断探索的精神。
【
表里的生物
】是什么体裁
答:
【
表里的生物
】这篇
文章
体裁是记叙文。作者回忆的自己小时候一件幼稚可笑的事情,表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心,是个善于观察、爱思考的孩子。
课文
写了小时候的“我”以为凡是能发声的都是活物,所以对父亲的表极为好奇,父亲打开表让“我”观看并解答“我”的疑问,“我”相信了父亲说...
表里的生物
这篇
课文
主要讲了一件什么事
答:
1.
课文
描述了作者小时候的一种观念,即所有能发出声音的物体都是活着
的生物
。2. 因此,作者对父亲的那块表产生了极大的兴趣和好奇心。3. 有一天,父亲打开表盖,让作者亲自查看其内部结构,并解答了作者的疑问。4. 作者在父亲的解释下,相信了
表里
有一只小蝎子,这是父亲用来解释表的运作原理的一...
《
表里的生物
》;“这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说...
答:
因为作者已渐渐长大,懂得表里并没有生物(小蝎子),就不想说了,以免被人笑话。出处:语文S版六年级上册
课文
:冯至《
表里的生物
》课文主要内容:第一部分(第1-9自然段):小时候的“我”以为凡是能发声的都是活物,所以对父亲的表极为好奇。第二部分(第10-16自然段):父亲打开表让“我”观看...
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