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蝙蝠与雷达课文原文
部编版小学四年级上册语文第6课《
蝙蝠和雷达
》
课文原文
及教案
答:
【篇一】部编版小学四年级上册语文第6课《
蝙蝠和雷达
》
课文原文
晴朗的夜空出现两个亮点,越来越近,才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声,这是一架飞机在夜航。 在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见...
雷达
的天线就像
蝙蝠
的( ),雷达发出的无线电波就像蝙蝠的( ),雷达的...
答:
雷达的天线就像是蝙蝠的嘴,雷达发出的无线电波就像蝙蝠的超声波雷达的荧光屏就像是蝙蝠的耳朵。选自《
蝙蝠和雷达
》。
原文
节选:科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样...
雷达
的天线就像
蝙蝠
的什么,雷达发出的无线电波就像蝙蝠的什么,雷达的...
答:
雷达的天线就像是来蝙蝠的嘴,自它发出的无线电波就像蝙蝠的超声波,它的荧光屏就像是蝙蝠的耳朵。揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。这句话出自沪教版小学语文三年级下册第六单元第26课的
课文
《
蝙蝠和雷达
》。这是一篇很有意思的科普知识...
蝙蝠和雷达
的主要内容
答:
通过飞机夜行这种现象,提出飞机怎么能安全飞行的问题,这是
全文
要说明的主要问题。第二自然段在文中起承上启下的作用。科学家做了三次试验,结果证明,
蝙蝠
夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。科学家从蝙蝠身上受到启示,给飞机装上
雷达
,保证了飞机安全飞行。这项研究告诉人们,研究...
如何理解
课文
第三部分“科学家从
蝙蝠
身上得到启示,给飞机装上了夜间探路...
答:
对于学生来说,
雷达
是相对陌生的,而飞机却是生活中常见的事物。因此,
课文
一开始由飞机引入,有助于启发读者探究飞机为什么能在夜间安全飞行,为下文理解雷达和
蝙蝠
的关系作了铺垫。二、从内容的角度提出的问题1.
全文
内容可以分为几个部分来理解?全文可以分为三个部分来理解:第一部分(第1-2自然段)...
《
蝙蝠与雷达
》的主要内容是什么?
答:
1、人们从
蝙蝠
身上得到了什么启示?2、蝙蝠是怎样探路的?3、为什么装上
雷达
飞机就能安全飞行了呢?蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?为了弄清楚这个...
蝙蝠和雷达
是哪个单元
课文
?
答:
《
蝙蝠和雷达
》是沪教版小学语文四年级下册第六单元第26课的
课文
。这篇课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。课文涉及了两个关键事物:1、蝙蝠:现生物种类共有19科185属961种,除极地和大洋中的一些岛屿外,...
《
蝙蝠和雷达
》的作者是谁
答:
《
蝙蝠和雷达
》的作者是郭锦媛。《蝙蝠和雷达》是人教版小学语文四年级下册第三单元第11课的
课文
,这篇课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。课文简介 这是一篇很有意思的科普知识短文,叙述思路清晰,逻辑性强...
《
蝙蝠和雷达
》这篇
课文
主要讲什么?
答:
《
蝙蝠和雷达
》
课文
中在屋子里横七竖八的拉许多绳子主要是为了弄清楚,蝙蝠在夜间飞行捕捉飞蛾和蚊子却不会与屋内的东西相撞的原因。并且课文中为了解开这个原因,科学家又做了两次试验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个...
蝙蝠和雷达
这篇
课文
有什么好词好句
答:
【词】横七竖八 到处乱撞 【句】超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到
蝙蝠
的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。晴朗的夜空出现两个亮点,越来越近,才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声,这是一架飞机在夜航。在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来人们从蝙蝠身上...
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