66问答网
所有问题
当前搜索:
蒙台梭利教育思想与方法
蒙特梭利
的
教育思想
是如何体现的?
答:
1、以儿童为中心
。反对以成人为本的教育观点,视儿童为与成人有别的独立个体。2、
不教的原则
。六岁以前的幼儿是逐渐建构认知、辨别能力并以形象思维为主要思维方式,不适合说教的教育。蒙氏从日训着手,并配合良好的学习环境、丰富的教具及教学材料,让儿童自发、主动的学习,从而达到自我教育的目的。3、...
蒙台梭利和
弗洛贝尔的学前
教育
理论
与方法
答:
他认为幼儿的成长需要特定的环境和教师的引导,提出了“游戏教育”、“德育与智育并重”等教育理念。戮
以儿童为中心
的教育思想弗洛贝尔的以儿童为中心的教育思想,对于现代学前教育管理和教学模式的构建有着重要的启示作用。参考价值蒙台梭利和弗洛贝尔的学前教育理论与方法,为现代学前教育的改革与发展提供了有益的参考...
试述
蒙台梭利
的主要
教育思想
。
答:
(5)重视感觉教育
。在蒙台梭利教育中,感觉教育是重要内容。她认为3~6岁是幼儿身心迅速发展的时期,幼儿的各种感觉先后处于敏感期,因此必须对幼儿进行系统的和多方面的感官训练,使他们通过与外部世界的直接接触发展敏锐的感觉和观察力,为高级的智力活动和思维发展奠定基础。
蒙台梭利
的主要
思想
答:
蒙台梭利的主要思想如下:1.以儿童为中心
推翻过去以大人为中心的教育观念,树立起以儿童生命为活动中心的教育目标。把儿童作为一个独立的“人”看待,鼓励他们自主和独立的活动。以儿童为中心反对以成人为本位的教学特点,视儿童为有别与成人的独立个体。2.不[教]的教育 蒙台梭利反对填鸭式的教学,主张由...
蒙台梭利教育思想与方法
答:
蒙台梭利
的
教育方法
是其从事儿童工作过程中,根据观察到的儿童自发性学习行为总结而成。儿童存在这与生俱来的“内在生命力”,简称“内在潜力”。这种生命力是一种积极的、活动的、发展着的存在,它具有无穷无尽的力量 蒙台梭利认为,生长是由于内在的生命潜力的发展使生命力显现出来的,生命力量是按照遗传...
简述
蒙台
俊利的
教育思想
答:
蒙台俊利的
教育思想
强调教育者必须信任儿童内在的、潜在的力量,为儿童提供一个适当的环境,让儿童自由活动。她特制了很多教具,如小型的家具、玻璃、陶瓷等小物件,供儿童进行感官练习。
蒙台梭利
首先强调的是人和遗传素质和内在的生命力。她又认为,生命力的冲动是通过儿童的自发活动表现出来的。不同的个体...
蒙特梭利
的
教育方法
是什么?
答:
其次,
蒙台梭利
学前
教育思想
的引入改进了学前教育教学
方法
。传统的教学方法就是自上而下的传授法。这种教学的方法忽视了儿童的个性特点,有碍于儿童的身心正常发展规律。蒙台梭利把科学的观察与研究儿童作为教师首要的任务,给儿童提供环境和工作材料,重视环境的创设,使儿童通过自我教育得到发展。再次,丰富了教学...
蒙台梭利教育
一般采取什么教学
答:
蒙台梭利教育一般采取的教学方法如下:
1、以儿童为中心
,反对填鸭式教学。为的是给孩子打造一个以他们为中心,让他们可以独立做自己的“儿童世界”。2、0~6岁的儿童,在不同的成长阶段,会出现对不同事物的偏好的各种“敏感期”。蒙台梭利科学幼教法强调掌握儿童“敏感期”,而给予适切的学习。3、完全...
试评述
蒙台梭利
的
教育思想
答:
其
教育思想
方面也有较大的缺陷,如:过分强调感官训练而轻视儿童思维能力的发展:过分强调儿童所谓的自由活动,而在理论上贬低了教师的作用,特别是在幼儿教育中过分强调自由活动是不切实际的,忽略了儿童的自我控制能力差、需要成人适当的管束、引导这一实际情况。
蒙台梭利
的思想:蒙台梭利认为,儿童具有内在的...
蒙特梭利教育
法的理念是什么?
答:
教师必须放弃传统的自以为是的
教育
方式,而是从旁适时地给予儿童协助与引导,让儿童成为教育的主体,使他们开动脑筋、挖掘潜力。
蒙台梭利
认为,生命力的冲动是通过儿童的自发活动表现出来的,“生命是活动的,只有通过活动才能发展”,为了使儿童的生命力和个性通过活动得到表现、满足和发展,就必须创造适宜的...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
简述蒙台梭利的主要思想
蒙台梭利的教育学思想主张
蒙台梭利学前教育思想及启示
蒙台梭利思想有哪些内容
蒙台梭利科学教育法书籍
蒙台梭利的基本教育学思想
简述蒙台梭利的教育学思想
论述卢梭学前教育的年龄分期思想
蒙特梭利教育的教育理念