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蒙台梭利教学法
什么是蒙氏
教学法
?
答:
蒙氏教育是以意大利的女性教育家玛丽亚·
蒙台梭利
(Maria Montessori,1870—1952年)的名字命名的一种教育方法。玛丽亚·蒙台梭利是二十世纪享誉全球的幼儿教育家,她所创立的、独特的幼儿教育法,风靡了整个西方世界,深刻地影响着世界各国,特别是欧美先进国家的教育水平和社会发展。
蒙特梭利
教育法的特点在于十...
论述题论述
蒙台梭利教学法
的基本内容及蒙台梭利的历史地位。_百度知 ...
答:
【答案】:
蒙台梭利教学法
的基本内容包括:(一)感官教育。包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉的训练。设计了16种感官训练教具,这些教具的特点是:刺激的孤立性、操作的顺序性、工作的趣味性、教育的自主性。(二)日常生活教育。将日常生活联系分成四个范畴:自我行为控制、照顾自己、照顾环境、社会行为的发展...
试述
蒙台梭利
教育思想、教育原则及其教育方法。
答:
蒙台梭利
教育思想、教育原则及教育方法主要内容如下:(1)基本教育思想。蒙台梭利以她广博的医学、生物学、哲学、心理学、教育学、人类学和精神病学等知识为基础,在教育实践中逐步地形成了自己的教育理论。①发现儿童。蒙台梭利教育原理以“儿童生命”为其出发点,是关于“生命的原理”...
蒙台梭利
教育法
答:
反对以成人为本位的
教学
观点,视儿童为有别于成人的独立个体。反对填鸭式教学主张从日常生活训练着手,配合良好的学习环境、丰富的教具,让儿童自发性地主动学习,自己建构完善的人格。️把握敏感期顺着敏感期学习的特征,得到最大的学习效果。教师扮演协助者的角色教师须对孩子的心灵世界有深刻的认识与...
蒙台梭利
的
教学
原则有哪些?
答:
一、
蒙特梭利教学
(又称
蒙台梭利教学
)这种
教学方法
起源於义大利,是由知名的教育家玛利亚˙蒙特梭利博士所提出的一种科学化的教育方法。她根据长期的观察和实验,设计了一系列的蒙特梭利教学教具,以配合孩子个别的身心发展。蒙特梭利教育共分成日常生活、感官、数学、语文、自然文化及美术音乐等教学区域。...
蒙台梭利教学法
的主要特点是
答:
蒙台梭利教学法
的主要特点包括:以儿童为中心:强调儿童是教育的主体,教育应围绕儿童的成长和发展需求进行“不教的教育”:提倡通过环境准备和儿童自由活动来促进其内在潜能的发展,而不是传统的直接教学。把握儿童的敏感期:认识到儿童在不同发展阶段有不同的学习敏感期,应提供相应的环境和活动以促进最佳...
蒙台梭利教学法
的形成
答:
玛利娅·
蒙台梭利
(1870-1952年),意大利第一位女医学博士,蒙台梭利教育法创始人,她所创立的独特的幼儿教育法,风靡了整个西方世界,深刻地影响着世界各国。她的教育方法源自于在观察儿童的工作过程中,发现儿童自发性的学习行为总结而成,她的
教学方法
从感觉统合训练到心智训练,从尊重自由到建立意志,...
什么是是
蒙台梭利教学
答:
蒙台梭利(Montessori)
教学法
是由意大利教育家玛莉亚·蒙特梭利博士倾其毕生经历所创造的。其教学法的精髓在于培养幼儿自觉主动的学习和探索精神。在蒙氏教室里,有丰富多彩的教具,它们都是根据儿童成长发展敏感期所创立的适宜儿童成长的“玩具”。
蒙台梭利教学
内容包括日常生活教育、感官教育、数学教育、语言...
什么是
蒙台梭利
的三阶段
教学法
?
答:
蒙台梭利
三阶段
教学法
是:第一阶段:命名——教师给物体赋予准确的名称或概念,帮助幼儿使物体和所对应的名称建立联系。例:这是XX。第二阶段:识别——请幼儿辨别与名称或概念相对应的物体。例:XX是哪一个?第三阶段:发音——请幼儿说出所指物体的名称或概念。例:这是什么?下面举例说明如何用三阶段...
提出
蒙台梭利教学法
的是()
答:
蒙台梭利教学法
是由意大利教育家玛莉亚·蒙特梭利博士倾其毕生经历所创造的。蒙台梭利教学法的发展现状是持续发展和逐渐扩展。它在全球范围内得到了广泛的应用和认可,在教育领域产生了重要影响。蒙台梭利教学法是意大利教育家玛利亚·蒙台梭利于20世纪初提出的教育理念和方法。她的教育理念强调儿童的自主学习和...
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