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蒙台梭利主要学前教育思想
论述
蒙台梭利的学前教育思想
。
答:
(4)感觉教育
。感觉教育在蒙台梭利教育体系中占有重要的地位,并成为她的教育实验的主要部分。(5)纪律教育。蒙台梭利批评传统教育理论把纪律仅仅看作是“维持教育和教学的外部秩序的手段”,从而制定出一整套威胁、监视、惩罚、命令和禁止的方法,以压制儿童天生的“野蛮的顽皮性”。(6)教师。蒙台梭利学校则...
蒙台梭利的主要学前教育思想
答:
蒙台梭利的学前教育思想
(1)儿童存在着与生俱来的“内在的生命力”这种生命力是一种积极的、活动的、发展着的存在
,它具有无穷无尽的力量。蒙台梭利的教育理论和方法是建立在较少干预儿童主动活动的基础上的。她的培养目标是:运用科学的方法,促进“人类的潜能”的发展,使他们能够独立思考、独立判断和...
试论
蒙台梭利的学前教育
理念。
答:
蒙台梭利提出,幼儿教育的内容主要有: 第一,
感官教育
。重视幼儿的感官(或称感觉)训练和智力的培养,这是儿童之家的重要特色,也是蒙台梭利方法的一大特点。
蒙台梭利极为重视感官教育
。她的感官教育主要包括视觉、听觉、嗅觉、味觉及触觉的训练,其中以
触觉练习为主
。 第二,读、写、算的练习。蒙台梭利认...
蒙特梭利的教育思想
是如何体现的?
答:
1、以儿童为中心
。反对以成人为本的教育观点,视儿童为与成人有别的独立个体。2、不教的原则。六岁以前的幼儿是逐渐建构认知、辨别能力并以形象思维为主要思维方式,不适合说教的教育。蒙氏从日训着手,并配合良好的学习环境、丰富的教具及教学材料,让儿童自发、主动的学习,从而达到自我教育的目的。3、...
蒙台梭利的主要思想
答:
蒙台梭利的主要思想如下:
1.以儿童为中心
推翻过去以大人为中心的教育观念,树立起以儿童生命为活动中心的教育目标。把儿童作为一个独立的“人”看待,鼓励他们自主和独立的活动。以儿童为中心反对以成人为本位的教学特点,视儿童为有别与成人的独立个体。2.不[教]的教育 蒙台梭利反对填鸭式的教学,主张由...
蒙台梭利教育
理念
答:
1、以儿童为中心
。反对以成人为本的教育观点,视儿童为与成人有别的独立个体。2、不教的原则。六岁以前的幼儿是逐渐建构认知、辨别能力并以形象思维为主要思维方式,不适合说教的教育。蒙氏从日训着手,并配合良好的学习环境、丰富的教具及教学材料,让儿童自发、主动的学习,从而达到自我教育的目的。3、...
蒙台梭利的主要教育思想
和教育方法有哪些
答:
(1)基本
教育思想
蒙台梭利
以她广博的医学、生物学、哲学、心理学、教育学、人类学和精神病学等知识为基础,在教育实践中逐步地形成了自己的教育理论。①发现儿童。蒙台梭利认为教育的目的在于发现儿童“生命的法则”,帮助儿童发展其生命。②吸收性心智。蒙台梭利提出了儿童感觉特别敏感期的理念,她认为处于...
蒙台梭利教育的
核心
思想
是什么?
答:
重视幼儿的潜能开发和个性发展是
蒙台梭利教育
理念的核心思想,这一教育理念符合当前素质教育的基本要求,有利于提高我国幼儿教育的质量.基于此,文章在论述蒙台梭利教育理念的基础上,分析蒙台梭利教育理念对我国幼儿教育的启示。。
蒙台梭利的教育思想
对我国幼儿教育改革的启示摘要蒙台梭利是二十世纪享誉全球
的幼儿教育
家...
蒙台梭利教育思想
是什么?
答:
蒙特梭利的教育思想
认为:儿童具有巨大的浅能,他生命的发展是走向独立。通过具体的练习如生活基本能力练习、五官感觉练习、智能练习(语言、数学、科学)等形式,形成健全人格的基础。蒙特梭利把幼儿学习活动称为“工作”她认为工作使儿童肌肉和肢体动作协调,手脑并用,促进身心协调发展。通过儿童自由选择...
试述
蒙台梭利学前教育思想
的
主要
观点
答:
蒙台梭利
强调的是人和遗传素质和内在的生命力。儿童的生长是由于内在的生命潜力的发展,使生命力显现出来,他的生命就是根据遗传确定的生物学规律发展起来的。她把对儿童的自发冲动是压制还是引发作为区分好坏
教育的
分水岭,对旧学校压抑学生自发冲动的做法予以猛烈抨击。
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