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落花生这篇文章以什么为线索
落花生以什么为线索
按照什么顺序写的
答:
《落花生》以落花生为线索,按照种花生、收花生、吃花生、议花生的时间顺序写的
。这篇课文着重讲了一家人过花生收获节的经过,通过对花生好处的谈论,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者扎扎实实做人的精神。《落花生》散文是...
落花生以什么为线索
答:
落花生以时间为线索
。落花生这篇文章是按种花生、收花生、吃花生、议花生的时间顺序来写的。落花生这篇文章是按种花生、收花生、吃花生、议花生的时间顺序来写的。在结构上就以落花生为线索。全文真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景,通过谈论花生的...
1.这段话出自 。
这篇文章以
___
为线索
.
答:
这段话出自许地山的《落花生》,
文章以花生为线索,依次写了种花生,收花生,过花生节,作者为了借花生的特点说明为人做事要脚踏实地的道理
,赞美花生不求虚名、默默奉献的精神,详细写了过花生节的经过。通过这一过程告诉我们一个道理:人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了...
落花生这篇课文以
为线索
答:
以“
落花生
”
为线索
,按“种花生——收花生——尝花生——谈花生”的顺序写...
《
落花生
》在写作方法上有
什么
特点
答:
《
落花生
》这篇习作例文在写作上主要的特点是以物喻人,通过一家人过花生收获节、品尝花生时谈论花生的好处,告诉我们做人要做务实有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
课文
在结构上以“落花生”
为线索
,按“种花生—收花生—尝花生—议花生”顺序写的。收获节时对花生的议论是重点,至于...
落花生课文
解析
落花生这篇课文
的讲解
答:
《
落花生
》
这篇文章
讲述了作者一家人一起种花生、收花生、品尝花生的过程,并通过父亲对花生品格的赞扬,说明了做人的道理,强调做一个务实的人的重要性;全文脉络清楚,主次分明,以“落花生”
为线索
贯穿全文,同时以“花生”喻人,说明了花生“虽然不好看,可是很有用”的特点,告诉我们要做一个务实...
落花生这篇课文
用了
什么
写作方法
答:
1.例文在结构上以“
落花生
”
为线索
,按“种花生—收花生—尝花生—议花生”顺序写的。收获节时对花生的议论是重点,至于种花生和收花生的情况写得简略。这样组织材料
文章
脉络清楚、重点突出、主次分明。 2.重点要学习例文以物喻人的写法。在重点段中以谈话的形式,引导孩子们去认识花生的好处和特点...
《
落花生
》采用的是
什么
写作手法?
答:
《
落花生
》是中国现代作家许地山的作品,是一篇叙事散文,在结构上以“落花生”
为线索
,按“种花生——收花生——尝花生——议花生”顺序写的。收获节时对花生的议论是重点,至于种花生和收花生的情况写得简略。真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。这样组织材料
文章
脉络清楚、重点突出...
落花生
一课是按
什么
顺序记述的先写种花生
答:
《
落花生
》散文是中国现代作家许地山的作品。描述了一家人收获花生的情景,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观。
《
落花生
》
这篇课文
是按照
什么
顺序记述的
答:
《
落花生
》
这篇课文
是按照:事情发展的顺序记述的,依次是:种花生——收花生——吃花生——议花生。《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文,散文描述了一家人收获花生的情景,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人,不要做只...
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落花生是一篇什么体裁的文章
已落花生为线索写的作文
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