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莫泊桑项链教案
《
项链
》
教案
答:
《
项链
》
教案
篇1 教学目标: 1、理解小说的深刻内涵,探究悲剧发生的思想根源,培养学生辨证思维能力; 2、领会小说精巧的构思,续写课文,培养学生创新思维能力。 教学方法:在教师的组织下,学生合作、探究。 教学手段:多媒体 教学时间:二课时。 第一课时 教学目标:理解课文的深刻内涵,探究悲剧发生的思想根源,培养学生...
项链教案
答:
1、问:在借
项链
之前,
莫泊桑
对她有过一些介绍。从首先外貌看,她长相如何? 她也是一个美丽动人的姑娘。(让学生1读) 问:莫泊桑说“美丽、丰韵、娇媚,就是她们的出身;天生的聪明,优美的资质,温柔的性情,就是她们唯一的资格”,从这句话可以看出,“美丽动人”意味着什么? 是通往上层社会,过上奢华生活的敲门砖。
《
项链
》
教案
答:
在外国文学史上有三位作家被誉为“短篇小说之王”,我们已经学习过了其中两位作家的作品:俄国契诃夫的《变色龙》,法国
莫泊桑
的《我的叔叔于勒》。还有一位是美国的欧。亨利,代表作《警察与赞美诗》。引出莫泊桑的《
项链
》。(或者:因学生在英语教材中学过莫泊桑的两篇小说,包括《项链》,由此引出课文) (二)分析课文...
《
项链
》
教案
设计第二课时
答:
明确: 其丈夫路瓦栽先生“存着一笔款子,预备买一种猎枪,好在夏季的星期天跟几个朋友到南代尔平原去打云雀”佛来思节夫人用精美的首饰盒装假钻石
项链
也是虚荣心作怪。“拉晚儿的破马车”巴黎只有夜间才看见,白天,他们好像自惭形秽不出来。此处看似顺手牵来的闲笔,其实不然,...
高中语文《
项链
》
教案
答:
今天我们来学习
莫泊桑
的《
项链
》,在上课之前我先给大家讲一个故事。 墙壁上,一只虫子在艰难地往上爬,爬到一大半,忽然跌落了下来。这是它又一次失败的记录。但 是,过了一会儿,它又沿着墙根,一步一步地往上爬了。第一个人注视着这只虫子,感叹地说:“一只小小的虫子,这样的执著、顽强;失败了,不屈服;跌倒了,...
高一下册语文
教案
:
项链
答:
1、问:在借
项链
之前,
莫泊桑
对她有过一些介绍。从首先外貌看,她长相如何? 她也是一个美丽动人的姑娘。(让学生1读) 问:莫泊桑说“美丽、丰韵、娇媚,就是她们的出身;天生的聪明,优美的资质,温柔的性情,就是她们唯一的资格”,从这句话可以看出,“美丽动人”意味着什么? 是通往上层社会,过上奢华生活的敲门砖。
《
项链
》
教案
答:
《
项链
》
教案
篇1 内容预览: 第一单元生活况味 1、《项链》教案(一) 教学目标: 1、了解本文情节结构的巧妙及运用心理描写刻画人物的方法; 2、认识虚荣心是导致其悲剧的原因,而社会制度才是根本原因。就项链引导学生正确认识对美、享受的追求。 教学重点 难点: 人物的理解和认识事物的本质。 教学时数: 2课时...
项链教案
答:
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要用到教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢?以下是我帮大家整理的
项链教案
8篇,希望能够帮助到大家。 项链教案 篇1 目标: 1、学习将蜡光纸粘贴在“绳子”上的技能。 2、在粘贴时,能将各种颜色间隔开来,正确使用浆糊...
莫泊桑
的《
项链
》揭示了什么?说明了什么?有什么启示?
答:
揭示了当时法国社会底层人民生活和精神的落寞,以及人生观和价值观对于人生经历的影响;说明了法国十九世纪末期社会生活的腐朽没落以及当时小资产阶级经济基础的薄弱与不稳固的社会地位;一千个读者有一千个哈姆雷特,读一本书,给每个人的启示都是不同的。这一条启示只做为参考:人生是一条不平坦的路途,会...
莫泊桑
的《
项链
》
答:
莫泊桑
的《
项链
》 1.从挑选项链这一情节中,找出主人公的心理变化的句子2.小说开头叙述了玛蒂尔德的许多梦想,有人认为,这表现了她的虚荣心,表现了她向上爬的思想,你同意吗3.想想看,这个结局在前头... 1.从挑选项链这一情节中,找出主人公的心理变化的句子2.小说开头叙述了玛蒂尔德的许多梦想,有人认为,这表现了...
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