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莫泊桑拜师课件
小学六年级语文《
莫泊桑拜师
》
课件
及教学反思【三篇】
答:
【篇一】小学六年级语文《
莫泊桑拜师
》
课件
1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的5个生字,理解由生字组成的词语。 3、读懂莫泊桑和福楼拜的对话,从中懂得仔细观察,不断积累,勤奋练习是提高写作水平的必由之路。 4、凭借课文具体的语言材料,感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。
《
莫泊桑拜师
》教案
答:
4、 小结:课文写
莫泊桑拜师
的经过,共写了他三次求教的情况,着重写了师生二人的对话,从他们的对话中我们看出什么? (一是师生二人一个善教一个勤学的特点,二是写好作品必需从哪些方面方面去努力。) 三、学习第三段: 1、指名读。考虑:莫泊桑是怎么做的?结果怎样? 2、齐读,进一步体会莫泊桑的勤奋好学。 四...
莫泊桑拜师
教案设计
答:
能在理解课文的基础上,合理想象
莫泊桑
的心理活动,进行创造性复述。[教学准备]教师:有关
课件
学生:预习生字新词:酷爱孜孜不倦作品万般无奈,滔滔不绝 烙印 [教学设计]一、揭示课题,反馈学生预习课文后对莫泊桑和福楼拜两个人物的了解,并初步了解课文的主要内容。1、反馈学生预习课文后对主人公莫泊桑的...
《
莫泊桑拜师
》第二课时的教学设计
答:
针对本文“让学生知道:仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高习作水平的必由之路。感受并学习
莫泊桑
虚心好学、勤奋练习的精神”这一教学目标,为了激发学生学习主动性,首先通过课始谈话,使学生明白写好文章的好处,反省自己习作的不足,交流习作中的困惑,以“莫泊桑也曾和大家一样,有过这些困惑”拉近和著名作家的距离。对...
《
莫泊桑拜师
》教学设计第二课时
答:
3、总结出示
课件
:三次
拜师
,每次
莫泊桑
是如何请教的?福楼拜三次指导,都是在指导莫泊桑干什么?莫泊桑有收获吗?请同学们默读课文,划出你认为重要的句子。三、自主解疑。1、学生根据要求自学,老师指导。2、反馈交流。抓住重点句子,朗读交流。3、合作学习,升华中心。同学们,福楼拜三次指导所说的话语耐...
《
莫泊桑拜师
》优秀课堂实录
答:
白板
课件
课前热身: 同学们,在课堂上,你们应该怎么称呼我?(孙老师)。因为我教你们学习《
莫泊桑拜师
》这篇课文了,所以你们称我为孙老师,但“孙老师”这三个字没有让我听出什么感情来,谁来试试,加一个词,让听出感情。这就是人世间一种美好的感情——“师生情”。今天,我们一起来阅读一篇描写两位文学大师的...
小学
课件
~急,急~
答:
《2018年7月16-20烟台中小学-专家
课件
.rar》百度网盘资源免费下载 链接:https://pan.baidu.com/s/1csdKQeRpGwgnDICXY3N6EQ 提取码:6atu烟台中小学-专家课件
六年级上册语文经典课程教案
答:
1、通过
莫泊桑拜师
的故事,知道,仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。 2、理解课文内容,感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。 四、教学准备:
课件
总课时:2课时 第一课时 教学内容:初读课文,了解大意,学生生字词 教学目标: 1、学会生字,理解生词。 2、正确、流利、有感情地...
谁有人教版六年级上册语文教案
答:
苏教版小学语文六年级下全册教案1长江之歌2、三亚落日3、烟台的海4、记金华的双龙洞5卢沟桥烽火6半截蜡烛7聂将军与日本小姑娘8三打白骨精9词两首10螳螂捕蝉11读书要有选择12夜晚的实验13海洋—21世纪的希望14学会合作15天游峰的扫路人16最大的麦穗17山谷的谜底18广玉兰19夹竹桃21
莫泊桑拜师
22理想的风筝23孔子游...
如何培养小学语文核心素养PPT
答:
学习《
莫泊桑拜师
》,可让学生观察马路上经过的三位人物的衣着、神情和步态,练习细节描写。一课一练,选准读写结合点,学生学习一课,练习一课,定能一步一个台阶,走进书面表达的厅堂,习得表达的真谛。四、改进课堂教学,提升语文核心素养的建议1. 起点高一点。起点,是指教与学的起点。学生不是一张白纸,他们已有...
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