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草原运用情景交融写法有什么作用
课文
草原情景交融
的好处
答:
1、
增强了读者的感性认知:通过对草原广袤
、风景壮美、牛羊奔跑等生动场景的描写和情感表达,呼吁保护环境来表达对大自然热爱和关注,让读者更加深入地领悟到草原之美,引起共鸣。2、
丰富了文章内容
:情景交融不仅可以将物象刻画得更加形象逼真,还有利于表达作者内心世界中所包含的复杂思想与情感,在描写草原...
草原
这篇课文在写景中融入感受
有什么
好处?
答:
答:好处---在写景中融入感受,
能使情与景高度融合,一方面让景物刻画的更加形象逼真,一方面丰富文章内容,有利于表达感情,情景交融
。《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入部编人教版六年级上册第一课。文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者在最后引用了一句“蒙汉情深何...
3写出
草原
第一自然段
运用情景交融
法的好处?
答:
情景交融法可以通过呼吁行动来增强读者的行动意识
。在草原第一自然段中,可以通过对草原生态环境的保护呼吁来鼓励读者积极参与到草原生态环境的保护中来。通过情感体验和行动呼吁,读者可以更加深刻地认识到保护草原生态环境的紧迫性和重要性,从而激发读者的行动意识。总之,情景交融法在草原第一自然段中的应用...
草原
这篇课文
运用
了
情景交融
的修辞手法它的
作用
是什么好处
有什么
?
答:
情景交融不是修辞手法,而是表现手法。
它的作用或好处是赋予抽象的情感于形体,在描写景物中委婉含蓄表达作者的情感
,课文草原通过描写草原的的美丽景色以及受到草原人民热情欢迎,盛情款待的情景,赞美了草原美景和民族团结,表达了作者对祖国山河的无限热爱之情。
《
草原
》一文中作者
用什么
手法抒发感情
答:
既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。” 情景交融法,
就是指在所描写的景物之中融入作者主观感情的写作方法
。运用这种方法作文,能使情与景高度融合,所写的景融入感情色彩,所抒发的感情又寄托在景物之中,从而达到景中有情、情以景显、情景交融的艺术效果。
...
草原
的
什么
?再
写
作者对这景色的什么?这样
情景交融
的好处是?_百度知 ...
答:
先
写
看到
草原
的景象,后写产生的感想,把景物和感受联系在一起,即景抒情,
情景交融
。作者在初见草原时主要
运用
了静态描写,为我们展现了一幅草原的静态美的图画,但静中又有动。本文按照事情发展的顺序,通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民...
前句
什么
描写?
草原
景色后一句则写出作者的什么?这样
写
的好处是什么
答:
到处翠色欲流,轻轻流入云际。”这句话直接
写草原
的景色。“这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一道奇丽的小诗。”这句话写了作者的感受。这样写就达到了
情景交融
的目的。其好处就是景中含情,寓情于景,情与景浑然一体,使文章内容丰富,感情浓烈。
《
草原
》课后第4题展开想象具体写出“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳...
答:
1、把绿色小丘比作只用绿色渲染的中国画;把
草原
比作无边的绿毯;把羊群比作白色的大花。好处:更能表现出草原的美丽风光,表达出作者对草原的喜爱及赞美之情。2、把骏马和大牛当做人,拟人手法,好处:像人一样享受回味,构成
情景交融
的境界,增强草原风光的感染力。3、“到外翠色欲流,轻轻流入云际...
草原
这篇课文。写的目的是
什么
?
答:
老舍
写
《
草原
》的目的赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。也就是歌颂新时代中蒙古民众的幸福生活,赞美蒙汉人民的友谊。这篇散文,字里行间浸润着浓郁的草原风情:那一碧千里的草原风光,那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人
情景
,那纯朴、热情好客的蒙古族同胞,都令人难以忘怀。本文层次井然,...
如何理解《
草原
》一文的
写法
特点?
答:
课文写景语言优美,善于
运用
比喻和拟人的
写法
,不但形似而且神,生动贴切,同时又不失纯朴简练,生动感人。三是
情景交融
,无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、惜别,处处流露出作者的赞美之情。老舍作品《
草原
》主要内容为:作者第一次访问内蒙古大草原时看到的美丽景色及受到蒙古族同胞的热情欢迎的情景。
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