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英语学科素养 英语版
英语学科
核心
素养
是什么?
答:
一、考试目标 考查学生英语基本技能的掌握情况以及学生在一定的语言环境中把语言知识转化为语言技能的能力。通过职场英语沟通、思维差异感知、跨文化理解,培养学生的
英语学科
核心
素养
。二、考试内容及范围 1、词汇 《中等职业学校英语教学大纲》(教职成[2009]3号)“词汇表” 中所规定的1200左右个单词的基...
英语学科
四大核心
素养
有哪些?
答:
英语新课标四大核心
素养
是语言能力、文化品格、思维品质和学习能力。一、英语新课标四大核心素养:核心素养是我国基础教育界近年的热词。作为一门外语语言学科,
英语学科
离不开语言、文化和思维,修订中的《高中英语课程标准》因此提出了语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四大学科核心素养。二、英语介绍:...
英语学科
核心
素养
是什么?
答:
英语学科
的核心
素养
是:语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度。一、语言能力 语言能力是英语学科核心素养的基础,包括语言知识、语言技能、语言理解和语言表达。语言知识包括语音、词汇、语法、语篇、话题、功能等,它是语言能力的基石,没有语言知识的铺垫,就无法实现语言技能的培养。语言技能包括...
英语学科素养
是什么
答:
英语学科
的
学科素养
包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。语言能力是用语言做事的能力;思维品质是思考辨析能力;文化意识指理解各国文化内涵,尊重差异;学习能力指元认知策略、认知策略、交际策略和情感策略。语言能力:用语言做事的能力,包括语言知识、语言意识和语感、语言技能、交际策略等;思维品质...
英语学科素养
是什么
答:
英语学科素养
是什么英语学科的核心素养包括以上语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度。语言能力就是用语言做事的能力,涉及语言知识、语言意识和语感、语言技能、交际策略等等。思维品质是思考辨析能力,包括分析、推理、判断、理性表达、用英语进行多元思维等活动。文化意识是学习英语不仅仅是学习这门...
英语学科
核心
素养
答:
英语学科
核心
素养
主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。 语言能力就是用语言做事的能力;思维品质是思考辨析能力;文化意识重点在于理解各国文化内涵;学习能力主要包括元认知策略、认知策略、交际策略和情感策略。 语言能力是在社会情境中借助语言,以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义的能力。通过本课程的...
英语
课程标准的核心
素养
答:
英语课程标准的核心
素养
主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。语言能力-学科基础 语言能力指在社会情境中,以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义的能力,以及在学习和使用语言的过程中形成的语言意识和语感。语言能力是
英语学科
的基础,也是英语学科核心素养的核心。语言能力的提高,蕴含文化...
英语学科素养
是什么
答:
1、
英语学科
的核心
素养
包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度。语言能力就是用语言做事的能力,涉及语言知识、语言意识和语感、语言技能、交际策略等等;思维品质是思考辨析能力,包括分析、推理、判断、理性表达、用英语进行多元思维等活动。2、文化意识重点在于理解各国文化内涵,比较异同,汲取...
英语学科
核心
素养
的内容主要包括哪些?
答:
具体到
英语学科
教学中四方面
素养
的实现途径,可从以下四方面入手:在语用知识传授与整合式学习中发展语言能力;在中外文化认知与跨文化沟通中发展文化品格;通过课堂提问设计促进思维品质发展;通过互联网等多种方式促进学习能力发展。素养的形成并不是靠单纯的课堂教学来实现,而是以学生参与其中的教学活动,...
小学
英语学科
核心
素养
有哪些?
答:
英语学科
的核心
素养
包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个维度。语言能力就是用语言做事的能力,涉及语言知识、语言意识和语感、语言技能、交际策略等等;思维品质是思考辨析能力,包括分析、推理、判断、理性表达、用英语进行多元思维等活动。学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和...
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