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英语俚语的研究
英语俚语的
理论意义与现实意义
答:
俚语
作为一种文化现象,又是一种语言现象,它是由一些特殊行业、阶层的人所使用或创造的一种极非正式的、俚俗新奇的词语和表达。而校园俚语是指在特定的校园范畴内开展教育活动,学生使用或创造的一些非正式的惯用语。俚语以一种新的语言形式,走入街头巷尾,
大家知道有关
英语俚语的
资料吗 请告诉我
答:
最有效的
俚语
往往一语概括所指之物、用物之人及其社会背景。俚语已成为幽默大师及新闻记者所必需的工具,运用得当,可使语言别开生面,推陈出新。语言学家及其他社会科学家因俚语可以反映文化概况而详加研究。
美式
英语的
部分
俚语的
由来?
答:
英语
中的成语
俚语
为数颇多,有的源自《圣经》,有的出自古典文学名家如莎士比亚、乔叟等的名著,有的源自古希腊或罗马的神话,有的来自拉丁语或法语等等,在这些成语的后面都蕴藏着一段饶有趣味的故事或典故。这些成语俚语为文章或话语增色不少,但它们其中有不少的表面词意与其特定含义相差甚远,所以掌握...
英语
中的
俚语
答:
1、Cat Got Your Tongue(你舌头被猫咬了)意思:不合时宜的沉默,本来到你说话了,却一言不发。起源:关于这个
俚语的
起源有两个版本的故事。第一个是,它可能是来自于一种鞭子,一种被英国海军用来鞭打受害者,打到连话都说不出来的叫做“九尾猫”的鞭子。第二个版本是,可能来自古埃及,作为一...
概念整合理论对
英语俚语
教学的作用是什么
答:
具体来说,概念整合理论可以帮助
英语
学习者:1. 掌握
俚语的
使用场合:通过整合俚语的语言环境、社会文化及其传达的信息,学生能够更好地理解俚语的运用场合和含义,增强语言实用性。2. 提高英语学习者的语感和语境意识:通过概念整合,学生能够真正理解俚语所传达的信息,不仅可以使他们更好地运用俚语,还可以...
英语俚语的
主要特征
答:
俚语的
第一个特征是幽默风趣。例如,green hand被称为“新手”;Play hooky指“逃学”;black sheep是“捣蛋鬼”;“拍马屁”被称作Apple-polishing;“爱睡觉的人”被喻为sleepy head等等。又譬如,用Braindrain表示“人才外流”;Knockout表示“杰出人或物”;此类俚语既新奇又生动形象,听来趣味横生,富有...
浅析
英语俚语的
翻译,这篇论文的论点可以是什么呢?
答:
1.
英语俚语的
翻译,其实重点在于意译而不是字译。这个论点是比较好的,因为与中文不同,
英语的
俚语有很多跟字面的意思不太一样。如:raining cats and dogs.(下着倾盆大雨)等。翻译的时候如果过于在意字面的意思的话,往往会忽略到其中的固有含义。2.对该俚语的背景的了解。有很多英语俚语都是有其...
英语俚语
为什么可以反映中西文化的差异?
答:
从引申义可以看出,中西文化对某些动物的偏向。如,dog 西方人说Love me, love my dog.或 a lucky dog, “狗”和好事联在一起,而中国话里,常和坏事相连。如,“狗嘴里吐不出象牙”,“狗头狗脑”。
FOB
英语
俗语
答:
FOB是
英语俚语
中的一个常用缩写,全称为“Fresh Off the Boat”,中文意思是“刚从船上下来的”,通常用来形容那些刚来到英语国家的新移民或新生代华裔。这个词最早起源于20世纪初期美国对亚洲移民的歧视,后来逐渐演变成了一种带有自嘲意味的用语,被许多年轻的华裔美国人使用。FOB这个词语在华裔社区中...
英语
中有趣的
俚语
俗语
答:
call the shots 意思是发号施令,以前在军队中,是用在军官下令部队开枪,现在常常在口语中出现,指做主,做最后的决定,只能是一个人做主哟.a white day 良辰吉日,在西方白色(white)往往表示“纯真”、“吉祥”、“幸福”、“崇高”之意。比如我们熟知的White Day 白色情人节。five-finger 小偷,...
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