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英子自己来讲故事她会怎么讲
如果你是
英子自己来讲
这个
故事她会怎么讲
呢?
答:
你如果你是
英子自己来讲
这个
故事她会
自己
怎么讲故事
呢肯定会
讲自己
的心理活动
假如你是
英子
你会给大家讲什么
故事
呢
答:
假如我是
英子
,我会给别人这样讲我曾经历过的
故事
:我是个腿有残疾的姑娘,一开始在班里不敢参加任活动,下课、放学时我总是走在最后边,有一次在班里举行的一次演讲活动中,老师让我们每人都要参加,我只好硬着头皮上台了,没想到同学们不但没有笑话我,还以热烈的掌声鼓励我,从此以后,我有信心参...
英子
是
如何
讲述她的动人
故事
答:
平静的对
英子说
:我儿子是做的不对,但是你看看你
自己
,想要什么,你自己选,要么就选择离婚,要么就容忍 英子讲到这里是,眼睛里有一圈轻薄的露水,只是在眼睛里 她说:那个时候的我不理解 为什么你儿子这么伤害我 你却可以不对我做任何安慰 反过来说这样的话 我曾经恨她 也对她儿子说过 以后你母亲...
英子
上台
讲故事
经历了那几次掌声?
答:
第一次:英子因为
自己
的残疾状态,十分自卑,在矛盾的心理状态下上了讲台。第二次:得到了大家的掌声,英子充满自信地走下讲台。英子生过病,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。此时轮到
英子讲故事
了,她一摇一晃地走上讲台。然后,英子的
故事说
得很好,声音也十分动听。
故事讲
完了,教室...
...巜掌声吩>的课文。读了英子的来信,"我"会对
英子说
些什么?
答:
英子
犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述
自己
的一个小
故事
。她的普通话
说
得很好,...
掌声中
英子
的心情
怎样
的?
答:
英子
犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述
自己
的一个小
故事
。她的普通话
说
得很好,...
《掌声》中写了
英子
几次掌声?分别表达了什么?
答:
第二次掌声描写:掌声渐渐平息,
英子
也镇定了情绪,开始讲述
自己
的一个小故事。她的普通话
说
得很好,声音也十分动听。
故事讲
完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。读者可以根据人物不同的动作、神态来体会当时人物的不同心情:英子一开始是...
有一个关于掌声的
故事
有谁知道呀???
答:
在全班同学的注视下,
英子
终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下,骤然响起了一阵掌声,那掌声热烈,持久,在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也定了定情绪,开始讲述她童年的
故事
。她的普通话
说
得很标准,声音也十分动听。当她结束演讲...
英子
在班级
故事会
上第一次
讲故事
晚上回到家他
会怎么
写日记记述这件事...
答:
这其实就是以第一人称
英子
“我”的口吻和视角把课文改编一下。但因为是日记,前因不用铺垫太多,日记不用介绍
自己
什么情况,叫什么名字,有什么缺陷,等等。日记可以直入主题,“今天居然让我去
讲故事
。”然后说当时紧张的心情,同学们的目光,我的心理活动。开始是紧张和忐忑的,但在同学们的鼓励下,...
《掌声》中
英子
是个什么样的孩子?
答:
《掌声》一课中,
英子
是个文静的孩子。她以前不爱说话,演讲过后她变得开朗,这些变化的原因是:她觉得大家没有歧视她;大家的掌声给了她鼓励。《掌声》是董保纲写的一篇短文,文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩英子,因为第一次上台时获得了同学的掌声而逐步改变性格的
故事
,本文收录在人教部编版语文三...
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英子讲自己的故事
如果你是英子你会说什么故事
站在英子的角度写一写她讲的故事
英子讲了一个什么故事