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苏秦历史典故
苏秦
是怎么勤奋学习的,求
典故
答:
典故:头悬梁,锥刺股
战国七雄中,秦国仗着强盛不断发兵进攻邻国,占领不少地方。其它六国都很害怕,想方设法去对付它。当时有一个人,叫苏秦,他提出“合纵”抗秦,意思是六国联合起来共同抗秦。因为六国位置是纵贯南北,南北为纵,所以称为“合纵”。苏秦是洛阳人。洛阳是当时周天子的都城。他很想有...
苏秦
背剑
典故
介绍
答:
除了苏秦背剑,苏秦还有很多的典故,
比如他锥刺股的 故事
,从这个故事可以看出苏秦是一个刻苦的人,他的刻苦也得到了回报,他后来成了战国时期各国有名的外交家。苏秦的典故一直流传在中国的历史中,给了人们很多的启发和启示。 苏秦的故事概述 苏秦的故事中最励志的一个故事就是苏秦刺股的故事,主要讲述的是苏秦 毕业...
合纵连横
苏秦
的故事
答:
苏秦:【锥刺股】的典故 参阅《战国策‧秦策》:「苏秦读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足
。」苏秦,东周洛阳人,家族营商为业;鬼谷子之弟子,擅长纵横术,立志为官治国。苏秦分得家产,订制华衣打扮,购买高车乘坐,首先看中秦国的实力,乃直奔秦国,游说秦惠文王。虽然苏秦舌灿莲花,讲得头...
与
苏秦
相关的
典故
答:
典故:头悬梁,锥刺股
。
典出《战国策·秦策一》
。苏秦游说秦王未果,资用匮乏,潦倒而归。“妻不下_,嫂不为炊,父母不与言”。于是苏秦闭室不出,出其书遍观之,得太公《阴符》,发愤攻读,“读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足”。一年后学成,遂游说列国,合纵诸侯抗秦,佩六国相印,名震天...
苏秦
读书为什么这么刻苦?苏秦刻苦学习的
典故
是什么?
答:
苏秦
读书刻苦的原因是因为他想要被重视,想要通过自身的本事,让秦王听取自己的劝导。苏秦刻苦学习的
典故
是苏秦刺骨。在小的时候,苏秦并不喜欢读书,而是渴望着有朝一日能为国奉献。于是他就苦练纵横之术,在他自认为小有成就了之后,他就打算离开家乡,然后去到远在一方的秦国,希望秦王可以听取自己的...
苏秦
的故事名字?
答:
韩、赵、魏六国“合纵抗秦,并被封为“纵约长”,做了六国的丞相.当此时的
苏秦
衣锦还乡后,他的亲人一改往日的态度,都“四拜自跪而谢”.苏秦不由叹息:“人生在世,地位财富,真不可忽视啊!”这即是“前倨后恭”的
典故
.今人多用此形容那些先前傲慢而后来谦恭,以及见风使舵,见机行事的人.
苏秦
激友
典故
是什么?
答:
苏秦
激友
典故
是什么? 我来答 分享 微信扫一扫 网络繁忙请稍后重试 新浪微博 QQ空间 举报 浏览4 次 可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。 苏秦 典故 搜索资料 本地图片 图片链接 提交回答 匿名 回答自动保存中 为你推荐: 特别推荐...
苏秦
是如何发迹的,有何
典故
答:
学成游历多年,潦倒而归。随后,刻苦攻读《阴符》,游说列国,得到燕文公赏识,出使赵国,提出“合纵”六国以抗秦的战略思想,并最终组建合纵联盟,任“从约长”,兼佩六国相印,使秦国十五年不敢出兵函谷关。联盟解散后,齐国攻打燕国,
苏秦
说齐归还燕国城池。后自燕至齐,从事反间活动,被齐国任为客...
苏秦
合纵联六国的
典故
讲了什么
答:
历史
上有
苏秦
合纵联六国的
典故
,让我们一起来了解一下吧。 苏秦合纵联六国的典故讲了什么 战国七雄中,就数秦国最强盛。楚、齐、魏、赵、燕、韩六国诸侯联合起来,用“合纵”的办法结成南北联盟来抵抗秦国呢,还是联合西边的秦国,用“连横”的办法结成东西联盟来保存自己呢?在这种形势下,出现了一批纵横家。他们的...
悬梁刺股的故事
答:
使自己清醒起来,再坚持读书。 这就是
苏秦
"刺股"的故事。悬梁刺股的寓意 悬梁刺股这一
历史典故
表现了孙敬、苏秦好学勤读的刻苦精神,表明只要付出时间和精力就会有收获的道理,用以激励人发愤读书学习。如果想要把事情做成功,就要下定决心,目标明确。要肯吃苦,肯努力。世上无难事只怕有心人。
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