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苏教版认识图形教材分析
一年级下册
苏教版
数学教案
答:
一、
认识图形
(二) 单元学情
分析
这部分内容是在上学期“认识物体和图形”的基础上教学的,通过上学期的学习学生已经能够辩论和区分所学的平面图形和立体图形了,这里主要是通过一些操作活动,让学生初步体会长方形、正方形、三角形、圆的一些特征,并感知平面图形间的立体图形间以及平面图形与立体图形间的一些关系。 本...
认识
三角形
教材分析
答:
《
认识
三角形》
教材分析
一、教材内容本节课的教学内容是
苏教版
义务教育教科书四年级数学下册教科书第75、76页的例1、例2及其“试一试”、“练一练”练习题。二、教材编排体系和知识之间的联系(一)教材在小学阶段的位置在小学数学新课标中,小学阶段几何与
图形
的学习分为两个学段(第一学段:1~3年级...
下面
图形
中有多少个正方形
答:
·《认
图形
》长方形、正方形和圆 说课设计《认图形》长方形、正方形和圆 说课设计 教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学(
苏教版
)一年级下册第三单元《认图形》。
教材分析
:本节课教学
认识
长方形、正方形和圆三种常见的平面图形。教材在编排上体现了以下特点: 1.紧密联系学生已有的经验,通过...
认识
平行四边形说课稿
答:
1、
教材分析
这部分内容是在学生直观
认识
了平行四边形,初步掌握了长方形和正方形的特征,认识了垂直与平行的基础上进行教学的,学好这一部分内容,有利于提高学生动手能力,增强创新意识,而且进一步发展了学生对“空间与
图形
”的兴趣,因此,本节课在小学数学中起着至关重要的作用。 2、教学目标 《数学课程标准》强调:让...
《
认识
三角形》的说课稿
答:
一、说
教材
1.下面我首先对教材进行简要
分析
我说课的内容是
苏教版
四年级下册第三单元第一课时的内容。这部分内容主要帮助学生初步形成三角形的概念,体验和了解三角形的两边之和大于第三边。本课是在学生已经直观
认识
了三角形和其他一些简单的平面
图形
,并且在上学期学生已经相对集中地认识了角,认识了两条直线的位...
小学二年级上册数学教学设计
答:
苏教版
《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级(上册)第26~27页。 教学目标 1、使学生通过观察、比较、类推等活动,
认识
四边形、五边形、六边形等平面
图形
。 2、使学生在摸、数、折、剪、围等操作活动中,体会图形的变换,掌握变换的规律,积累图形变换的经验。 3、使学生在与同伴合作交流的过程中,获得成功的体验...
小学数学老师的教学设计方案
答:
苏教版
《数学》一年级上册84、85页一课时 ·
认识
时针、分针、整时、大约几时 · 认识钟表在日常生活中有着广泛的应用 二、教学目标
分析
1、知识与技能: 初步认识钟面,会看钟面上的整时和大约几时 2、过程与方法:发展初步的观察能力、动手能力、概括能力和合作意识。 3、情感态度与价值观: 建立时间观念,从小...
五年级下册数学
教材
与生活的结合点
答:
苏教版
课程标准实验教科书数学五年级(下册)
教材分析
全册教材安排本册教材共安排11个单元。“数与代数”领域的内容是本册教材的主要内容,共安排7个单元,有第一单元的“方程”,三个单元“公倍数和公因数”,第四单元“
认识
分数”,第五单元的“找规律”,第六单元“分数的基本性质”,第八单元“...
苏教版
二年级数学教学计划范本【三篇】
答:
【
教材分析
】 本册教材的教学内容有:一、乘法的初步
认识
;二、表内乘法(一);三、角的初步认识;四、表内乘法(二);五、除法的初步认识;六、方向与位置;七、表内除法;八、总复习。重点是表内乘法和相应的除法,这是学习一位数乘除法和多位数乘除法的基础。 1、选取密切联系学生生活生动有趣的素材。 本册教材根...
苏教版
小学二年级上册数学教学反思
答:
【篇一】
苏教版
小学二年级上册数学教学反思 《角的初步
认识
》是二年级上册课本第23、24页的内容。这节课虽然内容简单,但由于学生年龄较小,加上生活经验不足,在教学过程中,不容易把角的概念讲清,尤其是“角的大小与两边无关”这一教学难点,学生更不容易理解,所以我在备课时精心设计每一教学环节,尽可能让学生...
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