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艺术概论艺术的社会功能
艺术的社会
作用
答:
艺术的社会功能有三项:1,认知功能 2,教育功能 3,审美功能
认知功能:艺术作品是人类文明和知识的载体。尤其是具象写实的艺术作品中往往会记录一些现实生活的事件和场景,通过欣赏艺术作品,人们可以认识作品创作的年代的一些社会风貌,通过艺术作品了解和学习历史。教育功能:科学是以理服人的,而艺术则...
举例说明 如何理解
艺术
有哪些
社会
作用
答:
按照《艺术概论》教材的说法:艺术的社会功能有三个:审美功能、认知功能和教育功能
艺术的认知功能:艺术往往通过典型的艺术形象反映出一个时代生活和人们的精神面貌,欣赏者可以从不同的艺术作品中认识不同时代不同国家不同民族的具体生动的生活场景,以及生活在那个时代的各种人物形象,了解他们的性情思想...
艺术概论 艺术
具有哪些主要
的社会功能
,它们发挥作用的前提条件是什么...
答:
1、审美娱乐功能 2、心理表现和医疗功能 3、个性审美形象思维促进功能
没有审美前提,就没有艺术的存在,所以他们发挥作用的前提条件是审美
艺术概论
在生活中有什么意义?
答:
1) 艺术的功能展现可概括为三个方面:
审美认识功能.审美教育功能.审美愉悦功能
.之所以在各项功能前都加上"审美"二字,意在强调艺术的功能核心是审美.一.审美认识功能1) 中国先秦时代的孔子讲过:"<<诗>>,可以兴,可以观,可以群,可以怨;迩之是父,远之事君;多识于鸟兽草木之名"这一观点,最早表达了艺术可以认识...
艺术概论
考试题,艺术教育的重要性
答:
(1)审美认知功能
。主要是指人们通过艺术鉴赏活动,可以深刻地认识自己、认识社会、认识历史、认识人生。(2)审美教育功能。主要是指人们通过艺术鉴赏活动,受到真、善、美的熏陶和感染,思想上受到启迪,实践上找到榜样,认识上得到提高,在潜移默化的作用下,引起人们思想、感、理想的变化,使人们正确地...
纯
艺术
与艺术设计的关系如何?
答:
纯
艺术
:将事物、想象物经过主观处理表现出来的的行为。 表象的是作者的感受,并能让观者感受的东西。(例:毕加索的自画像:表现了作者点当时内心的悲痛。他的用色、用笔、内容都能使我们感受到这种感情。) 艺术: ①用形象来反映现实但比现实有典型性
的社会
意识形态,包括文学、绘画、雕塑、建筑、音乐...
艺术概论
课程描述
答:
艺术概论
是对艺术活动进行分析、研究,以揭示
艺术的
本质和规律,指导人们按照艺术的特殊规律进行艺术创作和艺术鉴赏,提升人们的艺术修养,充分发挥艺术的各种
功能
的学科。 1、系统地阐释艺术活动的基本状况,使学习者确立科学的、进步的艺术观; 2、了解艺术活动各个环节的密切联系,探讨艺术活动的规律和特点; 3、指导人们遵...
艺术概论
要学的知识
答:
第二章 艺术的起源 第一节 关于艺术起源的几种观点 第二节 人类实践与艺术起源的多元决定定论 第三章 艺术的功能与艺术教育 第一节
艺术的社会功能
第二节 艺术教育 第四章 文化系统中的艺术 第一节 作为文化现象的艺术 第二节 艺术与哲学 第三节 艺术与宗教 第四节 艺术与道德 第五节 艺术...
艺术概论
考什么
答:
艺术概论
考试,一般会涉及到艺术的本质属性;艺术的门类及其特征;艺术的发生与发展规律;艺术的创作主体与创作活动;艺术作品的内容与形式、性质与特征;艺术的接受欣赏与
艺术的功能
等等。
艺术概论
谈谈为什么不同的民族不同的国家不同的地区,艺术审美存在差异...
答:
因为不同的国家,不同的民族,因生存背景不同,
社会
制度不同,思维方式不同,价值观念不同,因而在文化思想方面也有差异,因为有文化差异,自然也就形成了多元化的世界。在生活习惯,文化传统,民族心理和民族感情等方面形成的民族之间的差异是客观存在的,这使得
艺术
审美认识上的民族差异不仅成为可能而且成为...
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