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致大海拜伦从哪体现的
致大海
追忆的作家是谁
答:
致大海追忆的作家是拜伦。
创作背景:普希金在青年时代就深受十二月党人的影响,写下了许多歌颂自由民主的政治抒情诗
。1820年,普希金年仅21岁就被沙皇放逐到俄国南部。1824年夏天,他与奥德萨总督发生冲突,又被军警押送到米哈伊洛夫斯克村,囚禁在那里长达两年之久。他在奥德萨长期与大海为伴,把奔腾的大海...
致大海
拿破仑与
拜伦
与大海的精神有何相同之处
答:
致大海拿破仑与拜伦与大海的精神有何相同之处:
1、拿破仑,一个是身上具有不屈服的精神,他们都有大海般召唤自由的品质
,诗人在他们身上看到了自己的影子.在这里,诗人、大海和逝去的英雄三者祛为一体。2、拜伦,一个是自由的歌唱者,诗人对自由精神的不懈追求,如诗句:"像似的深沉、有力、阴郁,烘任...
致大海
作品赏析
答:
普希金的《致大海》是一部充满政治寓意的抒情诗,其核心主题是反抗暴政、追求光明和自由
。诗人以大海为对话者,倾诉对自由的渴望与追求,情感深沉且富有变化。诗篇可分为“海之留恋”、“海之思考”和“海之信念”三个部分,展现了诗人的心路历程。在“海之留恋”中,诗人深情地倾诉对大海的热爱,将其...
《
致大海
》的诗人在诗中做了哪些联想
答:
诗人纵情歌唱大海的精神气度、性格力量
,实际上是表达自己对自由的景仰,
普希金的《
致大海
》有作者的那些联想?
答:
“你的形象在他身上体现,他身上凝结着你的精神”
,这里的“你”是指大海,“他”是指拜伦。大海和拜伦在精神本质上有一个共同点,那就是:
为了获取自由而勇于冲破一切束缚和阻挠
。诗人在这里通过对拿破仑和拜伦的缅怀哀悼,把大海视为他们斗争精神的见证人,并由此把大海升华为自由精神的象征。在最后一...
关于《海》的诗
答:
你的形象在他身上
体现
,他身上凝结着你的精神,像你一样,磅礴、忧郁、深远,像你一样,顽强而又坚韧。(在波涛汹涌的
大海
面前,诗人追怀起了两个历史人物,一个是拿破仑,一个是
拜伦
。拿破仑以狂风暴雨的速度扫荡了欧洲的封建势力,而拜伦,同样的年轻富有才华的诗人,他曾经投笔从戎,与揭竿而起的...
普希金
致大海
段落赏析-生活资讯-生活常识网
答:
诗歌的第8至第13节,诗人深情缅怀了英雄拿破仑和伟大诗人
拜伦
,抒发自己崇尚自由而壮志难酬,敬慕英雄而前途渺茫的困惑。这一部分融理性思考于主观情感之中,
体现
了普希金作为一位极富政治思想的抒情诗人的犀利和严谨。四、海之念:传播自由的心声,照亮夜空 最后两节(第14至第15节),诗人收束全诗,照应...
普希金《
致大海
》段落赏析
答:
拿破仑曾把法国资产阶级革命思想引入俄国,激发起俄国一代年青知识分子反抗沙皇专制暴政的革命热情,推进了俄国和整个欧洲反对封建统治的民主主义运动的发展,所以普希金在《拿破仑》诗的最后称“他为俄罗斯人民指出了崇高的使命,给世界以永恒的自由”。这也正是普希金在《
致大海
》中歌咏拿破仑的重要原因。
致大海
普希金第一.二节主要采用了什么表现手法
答:
借景抒情,融情入景
普希金《
致大海
》教案
答:
3、从主题、内容、写法、情感等角度进行比较 4、教师巡查、指导,注意倾听学生们发言,给予适当启发诱导,充分肯定 5、讨论情况记入平时成绩 二、明确讨论题目 普希金的《
致大海
》是借大海的形象抒发诗人对自由的热烈追求,意象虽不多样,但却负载着作者沉重热烈的情感,应在教学中组织学生充分讨论理解诗歌中能突出表现大海...
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