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自然教学法教案
幼儿园春天的
教案
答:
增强课堂
教学
的感染力。 幼儿园春天的
教案
篇2 活动目的: 1.激发幼儿热爱花卉的情感。 2.要求幼儿在较长时间观察春季花卉的基础上,用语言描述花的名称、颜色及特征,培养幼儿口语表达力及细致观察的能力。 3.通过学习用圆形纸、折叠粘贴的方法、创作美丽的花朵,共同布置“春季花卉”图,进一步让幼儿感受
大自然
的美...
环境教育
教案
答:
1、学生热爱
大自然
的情怀得到培养,团结协作的能力得到锻炼。 2、学生的环保意识和节约用水的意识增强,树立“从我做起,从现在做起”的良好美德。 3、体会自然之声的美妙、和谐,保护大自然的意识增强。 4、从小树立环境保护意识,把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。 四、
教学
内容: 1、从我做起,保护绿色...
《秋天》
教学设计
答:
1.认识
自然
段。 导学:一篇文章往往是由几个自然段组成的,也有的只有一个自然段。自然段有自己的开始标志,也就是在第一句话的前面空两格(两个字的位置)。在每个自然段的前面标明序号可以帮助我们来分清每个自然段。(多媒体课件展示,教师标出第1自然段的序号)现在就请同学们自己来标出课文中的其他自然段吧。 2...
儿童绘画
教案
:走进
自然
答:
因而我决定以简笔画入门,从孩子最熟悉的水果蔬菜入手,让孩子大胆想,大胆画,用笔最直观地画出他们心中的水果蔬菜,在此基础上进行深层次的
教学
。教学目标通过对水果蔬菜的认识,尝试用画笔来描绘,锻炼孩子的概括能力。学会用点、线、面等绘画要素来表现一些水果与蔬菜。教学重点通过对简单点、线、面的掌握,...
七年级历史《原始的农耕生活》
教案
范文
答:
[教学目标] 1.知识与能力目标: 通过本课学习,使学生了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的主要情况,使学生了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平,进而认识其发展对中国远古时代社会进步的重要意义。 2.过程与 方法 本课教学用具是多媒体教学课件,
教学方法
是启发式的谈话法,设计探究问题与学生质疑相...
语文S版小学三年级下册语文《奇异的植物世界》
教案
【三篇】
答:
5、激发学生探索植物世界的奥秘,热爱
大自然
的思想情感。 二、教学重难点: 1、指导学生有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,感悟植物世界的奇异。 3、懂得课文围绕着一个意思,分不同角度描写的方法。 三、
教学方法
: ①以读代讲法 ②引导点拨法 ③指导朗读法 ④朗读理解法 ⑤合作探究法 ⑥自学法 四、教具准备...
蒲公英大班
教案
答:
教学方法
:观察法、提问法、讨论法 教学过程: 1、播放课件,激发幼儿兴趣: 观看蒲公英的图片,教师提出话题“我们看到的蒲公英是什么样的?”,引出散文的名字。 2、听录音,初步理解散文内容: ①幼儿听录音一遍,感知散文的优美。 ②教师提问:蒲公英在什么季节开花?散文里说青草地上怎么样?你最喜欢什么?蒲公英开着什么...
中班科学捉迷藏的昆虫
教案
答:
中班科学捉迷藏的昆虫
教案
篇2
教学
理论依据
自然
界中许多动物都有利用保护色躲避敌人、保护自己的本领,而昆虫生活环境复杂,形体相对较小,在长期适应过程中形成了利用保护色保护自己的特殊本领。有关昆虫“保护色”的这个活动主要是间接经验的学习,属于典型的认知型科学活动。如何摆脱老师传授、孩子被动接受的传统教学模...
七年级地理《地球和地球仪》
教案
范文
答:
七年级地理《地球和地球仪》
教案
范文一 《地球和地球仪》
教学设计
一、课题:七年级上册地理第一章《地球和地图》第一节《地球和地球仪》 二、课时:2课时 三、教材:人教版七年级地理上 四、教材分析: (一)教学目标 为贯彻实现地理教学的三大技能(传授知识、发展能力、培养兴趣),根据本节内容特点及素质 教育 ...
小班
教案
《多姿多彩的
大自然
》
教学
反思
答:
下面就本节课的几个方面做一个反思。深入
自然
,开放课堂 学习者要想完成对知识的意义建构,即达到对该知识所反映事物的性质、规律以及该事物与其他事物之间联系的深刻理解,最好的办法是让学习者到现实世界的真实环境中去感受、去体验。所以,科学学习最好的办法是让学生接触第一性材料。让学生观察实物和...
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