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背遍咏柳
咏柳
怎么背古诗
答:
古诗
咏柳
怎么背?先跟着读一遍,然后听听古诗的意思,就容易背了 《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句。这首诗是一首咏物诗。诗的前两句连用两个新美的喻象,描绘春柳的勃勃生气,葱翠袅娜;后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”,将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来,不仅立意新奇...
咏柳
怎么背
答:
古诗
咏柳
怎么背?先跟着读一遍,然后听听古诗的意思,就容易背了 《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句。这首诗是一首咏物诗。诗的前两句连用两个新美的喻象,描绘春柳的勃勃生气,葱翠袅娜;后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”,将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来,不仅立意新奇...
咏柳
怎么背
答:
你看,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。还让我回家用彩纸剪一片柳树叶子玩。
咏柳
这首诗蛮难的,前两句孩子很难理解,比如妆成两个字,万条,绿丝绦等等。你就算在书桌前给孩子一遍一遍的解释这几个子的意思,她脑海里面也没有那个画面,而且如果她长大了,她看到柳树,也不会想到这首诗。那年春天...
二年级语文《
咏柳
》教案
答:
二年级语文《
咏柳
》教案 篇1 一、教学目标 1、 认识2个生字, 会写7个生字。 2、 有感情地朗读古诗、背诵古诗。 3、结合插图,领略春天自然景物的美,联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。 二、教学重点 1、 学习生字,掌握7个字的音、形、义。 2、 培养学生的独立识字的能力。 3、 结合插图,体会诗中...
二年级语文下册《
咏柳
》的教案
答:
2、 请你背一背《
咏柳
》 3、 请你利用周末到湖边、池塘边,观察春天的景象然后记在日记上。 六、板书设计: 咏柳 唐 贺知章 碧玉/妆成/一树高, 万条/垂下/绿丝绦。 不知/细叶/谁裁出, 二月/春风/似剪刀。 二年级语文下册《咏柳》的教案3 教学目标: 1、学会本课6个生字,认识3个生字。了解词语的意...
咏柳
古诗介绍
答:
《
咏柳
》诗的前两句连用两个新美的喻象,描绘春柳的勃勃生气,葱翠袅娜;后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”,将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来,不仅立意新奇,而且饱含韵味。以下是我收集的古诗内容,欢迎查看! 咏柳 碧玉1妆2成一树3高, 万条垂下绿丝绦4。 不知细叶谁裁5出, 二月春风似6剪刀...
《
咏柳
》诗词鉴赏
答:
《
咏柳
》诗词鉴赏1 咏柳 宋代:曾巩 乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。 译文 杂乱的柳枝条还没有变黄,在东风的吹动下狂扭乱舞。 把它的飞絮想蒙住日月,但不知天地之间还有秋霜 注释 倚--仗恃,依靠。狂--猖狂。这两句形容柳树在春天绿得很快:柳条似乎还没有发黄,但趁...
小学语文《
咏柳
》教学设计
答:
背《咏鹅》 那“咏”是什么意思?谁来说说“
咏柳
”的意思? 歌颂,赞美柳树。 4、齐读课题,你发现了什么? 提示“咏”的声调发生了变化。 二、初读古诗,识字写字 1、诗人是怎么赞美柳树的呢?(课件出示诗歌)师范读 2、学生自由读古诗,边读边把课后的生字划出来,多读几遍,读准音。 3、检查自读生字情况。 认...
小学一年级语文《
咏柳
》原文、教案及教学反思
答:
这首诗是一首咏物诗。诗的前两句连用两个新美的喻象,描绘春柳的勃勃生气,葱翠袅娜;后两句更别出心裁地把春风比喻为剪刀,将视之无形不可捉摸的春风形象地表现出来,不仅立意新奇,而且饱含韵味。以下是 无 整理的小学一年级语文《
咏柳
》原文、教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小...
小学语文《
咏柳
》教学设计
答:
2、直到有感情的朗读,能背诵的自己背一遍。 五、吟诗会 1、诗人用古诗赞美了柳树。你们能用心中的小诗表达感情吗?大家下去和小伙伴们互相说说自己的诗。 2、指名说。各种形式表演 板书设计
咏柳
贺知章 碧玉/妆成/一树高, 万条/垂下/绿丝绦。 不知/细叶/谁裁出, 二月/春风似/剪刀。 教学反思: 语文...
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