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考脑力的应用题
小升初奥数:列方程解
应用题
及解析
答:
【篇一】1、甲有书的本数是乙有书的本数的3倍,甲、乙两人平均每人有82本书,求甲、乙两人各有书多少本。解:设乙有书x本,则甲有书3x本 X+3X=82×2 2、一只两层书架,上层放的书是下层的3倍,如果把上层的书搬60本到下层,那么两层的书一样多,求上、下层原来各有书多少本.解:设...
一口井深9米,一只蜗牛白天爬4米,夜间下滑3米,怎样列式计算!
答:
白天爬4米,如果到井口了,就不需要减去下滑的3米勒,所以先9-4=5,这是最后一天。前面还有5米,一整天就爬1米,所以 5/(4-3)=5 前面需要5天,加上先前算的最后1天白天,就是5+1=6天。
小学奥数行程问题
应用题
试题
答:
奥数对青少年的
脑力
锻炼有着一定的作用,可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼,对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用,通常比普通数学要深奥些。下面是我整理的关于小学奥数行程问题
应用题
试题,希望大家认真阅读!1、羊跑5步的时间马跑3步,马跑4步的距离羊跑7步,现在羊已跑出30米,马开始追它。问:...
请问怎样教会头脑迟钝的学生解
应用题
答:
读建议77当敲下这个题目的时候,开始反思自己面对头脑迟钝的学生解
应用题
的情况。先耐心地让他们读题分析条件中所包含的意思,然后找出其中的关系,画线段图。对于这道题孩子也许懂了也许是半懂不懂。下一次碰到同样类型的题又出现问题,于是耐心就减少一半心里开始嘀咕:“上次讲过的,怎么还不会做,怎...
奥数课程特色介绍
答:
快乐多!对不对?”向老师既尽职、耐心,还想妈妈一样关心我们。『柒』 关于小学奥数短期课程的总结与反思 奥数就十几个类型,大多数需要套用公式,只要活学活用公式就可以很好滴掌握。『捌』 麦爸课堂奥数都有哪些课程 就奥数来讲细化到计算、计数、数论、几何、组合、行程及
应用题
七个分科 ...
后进生是怎么形成的
答:
对这些儿童来说,把学习仅仅局限于背诵必修的教材是特别有害的,——这种做法会使他们养成死记硬背的习惯,变得更加迟钝。我曾试用过许多手段来减轻这些学生的
脑力
劳动,结果得出一条结论:最有效的手段就是扩大他们的阅读范围。当然我调查过,这学生确实一直没有玩,可也没有学习,就只是一种看着书,写...
《给教师的建议》怎样教会头脑迟钝的学生解
应用题
读后感
答:
要使解题过程中的独立的
脑力
劳动取得成果,还需要在儿童的记忆里经常而牢固地保存着一些概括性的东西——如公式、概念、自然数列的构成等,缺少这些要进行思维是不可思议的。我是这样理解的:1、学生
的应用题
学习需要借助熟悉的情境。2、教师要帮助学生从情境中建构数学模型。对于第一点教师们都非常清楚,...
64,在课堂上怎样指导学生的
脑力
劳动
答:
2、 把独立解题作为学生
脑力
劳动的基本形式。教师给每一个学生挑选适合于他
的应用题
,不能搞一刀切。不催促学生,不追求解题的数量。题海战术是教学中的大忌,其实大家都知道,但是复习中,许多老师不知不觉中就走入这个误区!为了满足少年对抽象活动的需要,我们很重视让他们做一些推理的练习。这样,...
“思维进阶”
答:
看起来,她的学生解
应用题
很顺利。但是,当这些学生升入五年级以后,却使教师们深为吃惊:原来那位女教师教出来的学生根本不会解算术应用题。事实的确如此,因为那位女教师在整整4年里小心翼翼地保护学生,不让他们碰到困难,所以他们事实上并没有学会积极地思考。可以想像得出,这位女教师在前4年里,...
小学奥数必须掌握的30个知识点
答:
三年级的学生已经学习了各种奥数的基础知识:包括整数的各种简便计算及其运算定律、平面几何图形的各种计数方法和规律、各类典型
应用题
的特征和解题方法等,尤其是各类典型应用题的特征和解题方法,那是差不多从小学一直到初中乃至高中阶段各类应用题的基础,对于整个数学学习都有着极其重要的作用。无怪乎有的...
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