66问答网
所有问题
当前搜索:
考研心理学实验分析题
设计一个
心理学实验
来验证赫尔的“反应势能=习惯强度 ×内驱力...
答:
二、变量:自变量:睡眠剥夺的时间 因变量:被试睡眠剥夺后的当天的睡觉时间区间(10~11、11~12、12及以后) 区组:三种不同睡眠习惯的人 额外变量:被试身体素质、当天的心情、必须完成的任务等 用随机区组化设计,以下省略
实验
具体步骤和统计
分析
。
心理学考研
必看——33个
心理学实验
答:
一、
心理
旋转
实验
:视觉与认知的较量 在心理旋转实验中,研究者选取字母R、J和数字2、5,以不同角度展示并让被试判断是正写还是反写。实验采用被试内设计,自变量包括字母正反、倾斜角度和提示,反应时间是关键的因变量。实验结果显示,图形旋转角度越大,辨识时间越长,这是因为大脑必须先将图形旋转至熟悉...
考研心理学
,
实验
心理学有问题想要咨询
答:
1、BC 2X3的
实验
,是2个因素(设为A和B),A有2个水平,B有3个水平,两个主效应,一个是A的主效应,一个是B的主效应,一个AXB的交互作用 2、BD 3因素(设为A、B、C),交互作用是AXB、BXC、AXC、AXBXC
心理学考研实验
设计怎么写,不会写
答:
九.
实验
设计(15分)要求: 1. 三因素设计; 2. 自选课题, 有逻辑性又有实际意义; 3. 设计完整
实验心理学
考试题,帮个忙! 如何设计一个实验证明以下假设:1.男性创造力...
答:
接着根据卷入度量表的分数,把男性被试分为高卷入度和低卷入度两种。这样你就有三组数据,分别是:1:高卷入度——男 2:低卷入度——男 3:女 简单一点的统计方法就是两两做显著性检验,只要检验出显著差异,并且满足1>2>3,那
实验
假设成立。稍微高大上一点的就是做交互作用
分析
,分析性别与卷入...
实验心理学
的一
分析题
,请高手们帮帮忙
答:
我只能找出一个错误,题主请看:”在高一的学生中选取了50位同学(排名前50)“,采样结果不能代表整体,所得结论不能支持假设。因为此
实验
“提高英语学习能力”的影响量有两个,英语学习软件&好学生本身的出色学习能力。(抽样方法主要包括:随机抽样、分层抽样、整体抽样、系统抽样。)所以为使样品具有...
急求!
实验心理学
期考实验设计题 关于“信号检测论”的
答:
你这个问题太复杂了噢 下面这个试验来自与北师大的
考研
模拟题 你先参考一下 是信号检测论的 设计一个“信号检测论”的
心理学实验
一、实验背景 用有无法(Yse—NoMethod)测定被试的辨别力和判断标准时,用两种刺激——信号(SN)和噪音(N),信号和噪音的差别要足够小(一般接近被试的辨别阈限,可用传统...
满意追加高分,几道
心理学实验
设计题求助高人,急~~
答:
2、找40被试,男女各20。让被试做一份测验题,测验分数和报酬挂钩,并让被试估计自己的成绩。给其中男女各10人告知高成绩,并给高报酬。另外各10人告知低成绩并不给报酬。第二天再测一次,两组的告知相反。每次
实验
后让他们填写问卷看他们现在最容易回忆的事情是愉快的还是悲伤的。被试间:男女 被试内...
有如下的
实验
结果,如何用
心理学
理论
分析
其中原因?
答:
后来,费希纳把这个关于差别阈限的规律称之为韦伯定律。 算下比率,第二个的比率只有4%,第一个有67%,所以第一个选择会的比率会高。 就是说同样的差五块钱,当你买的东西便宜的时候,这五块钱对你的感觉影响很大,但如果很贵,你就不会在乎这五块钱的差价,它对你的感觉影响非常小。
2009
心理学考研
真题58题。 在重复测量的方差
分析
中,如果各组均值不变...
答:
重复测量的方差
分析
,意味着总方差不变——因为是同一总体的重复抽样。总平方和=组间平方和+区组平方和+误差方差。各族平均值不变,所以组间平方和不变。由于被试间差异增大,所以区组平方和增大。所以,误差方差减少
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
实验心理学考研题
实验心理学考研选择题
心理学材料分析题真题
心理学分析题
心理学材料分析题及答案
心理学基础材料分析题
心理学分析题及答案
心理学基础材料分析题答案
心理学分析题怎么答