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老师是什么设问句
那位
老师是
谁呢他就是我们敬爱的o老师这句话运用了
什么
的修辞手法?
答:
那位老师是谁呢?(问)他就是我们敬爱的o老师。
(答)这句话包括一问一答,先问问题,再自己解答出来,也就自问自答
,这种修辞手法叫“设问",也叫设问句。
(比喻句、似人句、夸张句、排比句、反问句、
设问句
)这六个词句写一篇...
答:
我的老师 我的老师就像红烛,燃烧自己照亮他人
,(老师就是人,不可能有拟人的,不是似人)我的老师有一双明亮的眼睛,尖尖的下巴。老师的眼神时而慈祥,时而严肃,严肃时她那双眼睛好像能让时间静止,让学生认识到错误。(排比句待定),难道我不会喜欢这样的老师吗?(本人文笔不好,刚刚初中毕业,请...
请给我比喻句,拟人句,反问句,疑问句,
设问句
各十句,谢谢!!
答:
比喻句
1.太阳像个大火球2.圆圆的月亮像圆盘3.弯弯的月亮像镰刀4.老师是辛勤的园丁5.孩子们是祖国的花朵6.他的背弓得像一只虾7.天上的云朵像棉花糖8.叶上的白花像一层春雪9.飞舞的雪花好似蒲公英10.路边的高楼像大盒子 拟人句1.小草对我笑2.树叶在枝头拍手3.和煦的阳光舞进屋里4.蓝天捧出蔚蓝...
含有
设问
的句子
答:
1、最深刻的感受
是什么
呢?是美,是一种特别的美,充满了诗情画意的美。2、是什么使成千上万不同职业的人赶到天安门广场参加开国大典?我想,这主要是大家都有一颗热爱祖国的心。3、
设问句
你会了吗?会了 。4、这人是谁?不是别人,原来是大明。5、大家对
老师
肯定都不陌生,从小到大,谁没有接...
设问句
的巧妙连用,写一写你的
老师
答:
世界上还有比老师更伟大的人吗?没有。
老师是
人类文明的传播者,俗话说,一日为师,终生为父。
老师
为我们成长默默耕耘改为
设问句
怎么改?
答:
老师是
为了我们成长在默默的耕耘吗
用
设问
的修辞手法写句子
答:
1、最深刻的感受
是什么
呢?是美,是一种特别的美,充满了诗情画意的美。2、是什么使成千上万不同职业的人赶到天安门广场参加开国大典?我想,这主要是大家都有一颗热爱祖国的心。3、
设问句
你会了吗?会了 。4、这人是谁?不是别人,原来是大明。5、大家对
老师
肯定都不陌生,从小到大,谁没有...
以
老师
为对象,写一个
设问句
,要求突出 老师的某一特点
答:
是谁像一根蜡烛般,燃烧了自己点亮了别人?是幸苦培育我们的
老师
。
老师
为
什么
这么高兴呢写
设问句
?
答:
设问句
是一个语法名词,无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题,这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。例如“
老师
为
什么
这么高兴呢?大概是我为班级争得了荣誉。”
人教版4年级下册语文书上的
设问句
答:
在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
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