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美丽的小兴安岭课文讲解
课文
《
美丽的小兴安岭
》主要写了什么内容?
答:
《
美丽的小兴安岭
》全文主要写了小兴安岭一年四季景色的变化,赞美了小兴安岭的秀丽景色、资源丰富,表达了对小兴安岭景色的喜爱之情。《美丽的小兴安岭》全文一共六段。文章的第一段描述了小兴安岭的位置与风景总概括,原文为:“我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像...
美丽的小兴安岭
这篇
课文
主要讲了什么内容?
答:
这篇课文讲我国东北小光安岭一年四季的
美丽
景色和丰富物产,表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情.全文共分6个自然段,先总讲
小兴安岭
的树多,“像绿色的海洋”,再按四季分别讲小兴安岭的景色,最后总结:小兴安岭是一个美丽的大花园,也是一座宝库。
《
美丽的小兴安岭
》这篇
课文
讲述了什么?
答:
这篇
课文
讲述了我国东北
小兴安岭
一年四季的
美丽
景色和丰富物产,表达了作者热爱祖国大好河山的感情.小兴安岭的树多,像绿色的海洋,一年四季又各具特色.作者把小兴安岭春、夏、秋、冬四季的美丽景色作为描述重点.春天,抓住“树木”“积雪”“小溪”“小鹿”“木排”等景物来描写;夏天,抓住“树木”“雾...
美丽的小兴安岭课文
具体介绍了小兴安岭的什么内容
答:
全文第一自然段先总述小兴安岭的树木种类之多。第二自然段描写春季
的小兴安岭
,树木发芽,景象一片生机勃勃。第三自然段描写夏季的小兴安岭,树木茂盛,花草盛开。第四自然段描写的是秋季的小兴安岭,主要描写了白桦和栎树,还有各种药材成熟。第五自然段描写的是冬季的小兴安岭,雪景下的小兴安岭很美。
如何学习《
美丽的小兴安岭
》这篇
课文
?
答:
《美丽的小兴安岭》
全文运用了“总——分——总”的写作方法。第一自然段概括叙述小兴安岭的特点──绿色的海洋;第二至五自然段分别具体叙述小兴安岭四季景色;第六自然段做总结,首尾呼应,紧扣题目。课文的语言生动、形象,贴切地运用比喻、拟人等修辞方法,使文章充满感染力。
美丽的小兴安岭课文
原文及解析
答:
课文
分析 《
美丽的小兴安岭
》主要内容是我国小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产,表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情,全文一共六个自然段。文章的第一段描述了小兴安岭的位置与风景总概括,原文为:“我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。”文...
小兴安岭
第三自然段主要写了什么内容?
答:
《
美丽的小兴安岭
》第三自然段:描写夏天小兴安岭的树很茂盛。
课文
分三部分:第一部分(1自然段):小兴安岭像绿色的海洋。第二部分(2~5自然段):小兴安岭一年四季的美景。第三部分(6自然段):小兴安岭是花园也是宝库。文章通过对小兴安岭一年四季的不同季节的不同景色的描写,说明了小兴安岭景色...
《
美丽的小兴安岭
》,这篇
课文
怎么讲能更好的引导学生?
答:
一、朗读
课文
二、拓展文本 三、字词再读 四、仿写文章。通过上面整理的流程,《
美丽的小兴安岭
》就会很流畅地引导学生进入文本的世界,不仅给生字词有了更好的语境,还让孩子们深刻感受到了小兴安岭的美丽,同时,还学到文中的写作手法。一节“无痕”的课,才是真正的好课!
小兴安岭
一年四季景色诱人,是一座
美丽的
大花园,也是一座巨大的宝库。这...
答:
这句话出自于《
美丽的小兴安岭
》在文中起到概括全文作用。原文(节选):秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞。这时候,森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上...
美丽的小兴安岭
的这一课是围绕哪一句话来写的?
课文
为什么说小兴安岭是...
答:
课文
《
美丽的小兴安岭
》全文共分6个自然段,先总讲小兴安岭的树多,“我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋”,围绕着这全文第一句话,再接着分四段分别写春天、夏天、秋天、冬天四季的小兴安岭的景色,同时提到了小兴安岭丰富的动物种类和物产:“紫貂和...
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