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网络弊大于利的辩论稿
辩论
:中学生上网
弊大于利
怎样反驳
答:
辩论
:中学生上网
弊大于利
怎样反驳 我是正方:
利大于
弊对方辩友总是说
网络
上有不良网站,中学生在其中很容易上瘾。请问我怎样反驳对方关于不良网站的论点。... 我是正方:利大于弊 对方辩友总是说 网络上有不良网站,中学生在其中很容易上瘾。请问我怎样反驳 对方关于不良网站的论点。 展开 我来答 4个回答...
辩论赛
反方:
网络弊大于利
答:
上网的
弊大于利
计算机
网络
和国际互联网的出现,使信息网络化的浪潮席卷全球。根据中国互联网信息研究中心最新发布的中国互联网调查报告显示,目前的中国互联网上网人数已经达到了9900万人,其中18岁以下的未成年人有1650万人,占19%。 如此惊人的数字,实在让人震惊,具调查其中网络成瘾的患者达到250万人。...
网络
对学生的
弊大于利的辩论
赛:四辩参考
答:
1、列举
网络
沉迷的影响,不良网站的毒害,亲人朋友的疏远,成绩下降,甚至会造成人身伤害。2、可例证中央台心理访谈中关于网络的话题。3、切入点可从近期发生的因网络而迷失或者出事故的事情入手,尽量丰富 .和其他
的辩
手要赛前经常沟通,把所有人的材料和问题看一下。4、四辩最好是要脱稿,这样能引起...
我方
辩论
题目:通过
网络
交友
弊大于利
,求论点,问的问题
答:
网络
使沟通变得自由与便捷,也使行骗更难让人识别。别有用心者打着交友的旗号图谋不轨,引发了严重的社会问题。 5、低级趣味充斥。网络是一个没有法律制约与道德规范的自由世界,很多人在聊天时容易放纵自己,低级趣味泛滥成灾,让人道德沦丧。基于以上几点,我们认为中学生网上交友
弊大于利
。 据联合国...
关于“中学生上网
弊大于利
”
的辩论
论点
答:
明明白白、真真切切。
网络
本身代表着社会的进步、人类的发展,它给我们带来的是福还是祸,归根结底在于如何利用它、掌握它、发展它。听过我与陈盼关于网络利弊的见解,希望大家有所收获,有所提高,多多利用网络中的利,杜绝其
弊
,在网络世界中,你,才是真正的胜利者!谢谢大家~...
辩题:
网络
对中国文化发展
利大于
弊/
弊大于利
答:
首先,
网络的
迅速发展,给不法商人带来了可钻的空子。不少的色情、暴力、赌博等不良网站应运而生。这些不法商人为了牟取暴利,不顾网站的信息对于青少年的思想健康有多大的危害性,不断在网站上传播色情暴利信息。更有甚者制造不同的色情小电影,要求浏览者先付款后浏览。除了色情暴利网站,还有一些网站在...
辩论赛
辩词:
网络利大于弊
还是
弊大于利
答:
客观上
利弊
共存,只有加入人的参与,才能具体的表现出利大还是蔽大,要具体问题具体分析.但总的讲,我认为利大,因为它为人类提供的绝大多数好处远远多于弊端!就象汽车代替了步行,电话提供了远距离沟通,电视,洗衣机,航天飞机等等革命性的新生事物一样,为我们提供了便利,极大的丰富了人类的生活,提高了效率,...
网络弊大于利的辩论
会材料
答:
8.同时在生理上中学生正处于快速发育时间,但是他们一上网就是四、五个小时,不仅眼睛超负荷运转,危害视力;也使得脊椎变形,真可谓鞠躬尽瘁,死而后已!
网络
游戏那么多不好的地方,什么
利大于弊
啊?9.现在的青少年自控能力一般较差,一旦沉迷就什么也不顾了,甚至走上犯罪的道路。青少年为玩网络游戏走上...
辩论赛
一辩陈词《中学生上网
弊大于利
》
答:
如果没有网络,不知有多少矿难难见天日,不知有多少食品安全事件继续被忽视。所以,我们要感谢互联网,而这些问题,需要通过法制和公民教育来加以解决。”在刘素华看来,
网络的
积极作用要远远
大于
其负面作用。尽管网上的信息不能保证准确,但每个人都有表达的自由和权利,把事情放在网上公开,让公众和社会...
网络利大于弊
/
弊大于利
辩论赛
用 正方辩词
答:
网络
本身没有好坏 就看人们怎么利用它 因为利用它来做好事的人多于利于他来做坏的人 做的好事的影响也大于做坏事的影响 所以是
利大于
弊 其实就像菜刀一样 你说菜刀对于人来说是利大于弊还是
弊大于利
呢 其实菜刀本身没好坏是吧 要有好坏,也是它质量的好坏,据说王麻子菜刀不错 :)人们用它来切菜,...
棣栭〉
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