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网络对学生的弊大于利辩论赛
小
学生上网利大于弊
还是
弊大于利
”辩题资料
答:
1、一辩:我不赞成小
学生上网利大于弊
。我方以为过多的使用
互联网对
人们的健康和交际不利。科学家对一些实验对象在开始使用互联网及以后的一两年进行了人品评估,发现人们花在网上的时间越多,与亲人的交流越少,现实生活中的朋友就越少,同时感觉孤单和丧气。2、二辩:但是正由于
网络的的
丰富多彩,有...
辩论赛
,关于
网络利大于弊
的观点,求助
答:
我方认为
网络对
大
学生的
影响
弊大于利
。由于大学生的心理发育还不够十分成熟,有的大学生对“网络文化”、网络环境和网络交往等信息缺乏甄别过滤功能。因此,在当前学校教育侧重于学业成绩,部分学生跟不上学业和就业压力比较重的情况下,网络极易成为某些大学生躲避负担和压力的“防空洞”,使一些人沉迷其...
辩论赛
辩题:
网络对
大
学生的利大于
弊。
答:
而我们大学生作为未来信息产业的利用者和创新者自然就要对网络有更加深刻的了解和参与,这也就从获取知识的角度反映了
网络对于
大
学生的
益处。同时,也正因为网络的众多好处它本身才能够有今天的发展规模和未来的发展趋势,因此,它应该是一个新生事物,它有着光明的发展前途,我们大学生应该作为网络的前沿使用者和建设者,看...
网络弊大于利的辩论赛
陈词
答:
主席:中
学生上网
到底是
利大于
弊还是
弊大于利
,今天正反双方都充分发表了自己的见解,他们为我们提供了广阔的思维空间,为此我们要感谢场上的四位辩手。下面请政治组组长朱友华老师作现场点评请。 朱友华老师:通过刚才精彩
的辩论
,大家可以看到正反双方都具有较高的素质,至少可以从两个方面进行说明:一、没有出现逻辑上的混...
辩论上网
的好处和坏处
答:
它的出现给我们带来许多变化,人们可以用电脑运算书写精确书写。这些都是
上网的
好处。 小
学生上网利大于
弊还是
弊大于利
陈述
辩论
正方一辩:各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,
网络
越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:小学生上网利大于弊。
辩论赛
:小
学生上网利大于弊
吗?
答:
正:我方认为小
学生上网利大于弊
。小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。
网络
是一位很好的老师,随着科学技术的发展,电脑会越来越先进,用途也越来越广泛。它的出现给我们带来许多变化,人们可以用电脑运算书写精确书写。小学生上网,还有助于早期智力开发。十指与电脑的配合联动,孩子对计算机网络多种...
辩论赛
,反方观点:中
学生上网利大于弊
辩论词
答:
如果用于聊天、游戏:
弊大于利
。
上网
的诸多有利之处 第一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑,只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识,扩大自己的知识面。鼠标一点,大千世界便尽收眼底。 第二、可以对外交流。
学生的
一个...
网络
利于
弊辩论会利大于弊辩论
词(正方)
答:
正方一辩:各位评委,老师、同学们大家好,很高兴能和对方辩友进行一次思想的碰撞与交流。
网络
日益成为我们生活的一部分,我们中学生也不例外,但网络也是一把双刃剑,有利也有弊,我方认为中
学生上网利大于弊
是基于以下理由:第一、中学生求知欲望强烈,正是学习的最佳时机,网络可以打开中学生视野,扩大...
小
学生
该不该
上网
聊天
辩论赛
正方?
答:
小学生该不该上网
辩论赛
小学生该不该上网,一、反方:小学生不该上网,为什么,(一)
学生上网的弊
(害处):1(过多的使用互
网对
人们的健康和社交不利。发现:人们花在网上的时间越多,与亲人的沟通越少,实际生活中的朋友就越少,同时感到孤独和沮丧。2(将大量时间用于网上聊天,游戏等方面,没有时间用于学习,与朋友交往...
急求。。100分悬赏!
网络利大于弊
/
弊大于利 辩论赛
用 反方辩词 另外 我...
答:
所以,我再一次陈述我方观点:中
学生上网利大于弊
。反方一辩:各位评委老师,同学们、大家好!刚才对方辩友津津乐道地谈网上教育,但网上教育不过是商家的夸大其词的炒作罢了。刚才对方辩友滔滔不绝,无非是向在座各位展示了
网络
在信息交流方面的快捷性和方便性。但我奉劝您对中学生上网可不要雾里看花,我愿借对方一双慧...
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