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网络利大于弊辩论词正方一辩
网络
利于弊辩论会
利大于弊辩论词
(
正方
)
答:
正方一辩
:各位评委,老师、同学们大家好,很高兴能和对方辩友进行一次思想的碰撞与交流。网络日益成为我们生活的一部分,我们中学生也不例外,但网络也是一把双刃剑,有利也有弊,我方认为中学生
上网利大于弊
是基于以下理由:第一、中学生求知欲望强烈,正是学习的最佳时机,网络可以打开中学生视野,扩大知识...
网络弊大于利
的
辩论赛
陈词
答:
正方
:我们恰恰强调的是
上网利大于弊
嘛? 反方:是有利也有弊,但我们
辩论
的前提是中学生上网,中学生的天性与网络的三大问题已经说过它们之间矛盾是不可调和的,所以……(反方时间到) 正方:对方辩友注意,中学生上网在现阶段,主要是把网络作为学习工具与通讯工具,而弊端只是旁枝末节的关系。 正方:我一而再,再而三的强...
辩论赛
小学生
上网利大于弊
理由(我是
正方
),以及指出反方
弊大于
利观点中...
答:
正方一辩
:亲爱的老师、主持人、同学们大家好,很高兴能和对方辩友进行一次思想的碰撞与交流.网络日益成为我们生活的一部分,我们小学生也不例外,但网络也是一把双刃剑,有利也有弊,我方认为小学生
上网利大于弊
是基于以下理由:第一、小学生求知欲望强烈,正是学习的最佳时机,网络可以打开小学生的视野,扩大...
辩论会
:小学生
上网利大于弊
答:
正方一辩
:谢谢主席!各位老师、同学、对方辩友,大家好! 人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:中学生
上网利大于弊
。我将从4个方面来阐述我方观点: 1.必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界...
网络
利
弊辩论
赛
正方一辩
答:
互联网的出现为我们的生活带来了便利,但同时也带来了不少负面影响。在
网络
利
弊辩论
赛中,我作为
正方一辩
,将会阐述互联网的
利大于弊
的观点。首先,互联网的出现给我们的生活带来了极大的便利。我们可以通过互联网在家里购物和支付账单,无需出门排队;我们可以通过互联网搜索到任何想要的信息,便于学习和...
小学生
上网利大于弊
还是
弊大于
利”辩题资料
答:
1、
一辩
:我不赞成小学生
上网利大于弊
。我方以为过多的使用互联网对人们的健康和交际不利。科学家对一些实验对象在开始使用互联网及以后的一两年进行了人品评估,发现人们花在网上的时间越多,与亲人的交流越少,现实生活中的朋友就越少,同时感觉孤单和丧气。2、二辩:但是正由于网络的的丰富多彩,有...
网络利
与
弊辩论赛正方辩论稿
答:
正方
(认为
网络利大于弊
的):我们认为,网络利大于弊 网络,给信息带来了强大而有力的传播途径,并且大大缩短了信息发布和接收的时间,避免了许多不必要的资源浪费。自从网络开始慢慢普及,各大公司纷纷在网上建立自己的网页和网站,介绍公司的情况、宣传公司的产品。更多的公司已经在网上公开征集订单,更好...
看电视
上网
的利与
弊辩论词
答:
利的
辩论词 正方
:我方认为,小学生的学习任务不是很重,可以适当的看电视
上网
。.电视是认识世界的窗口,小学生多看电视,可以及时了解国内外的大事,开阔视野,增长知识。所以我方认为
利大于弊
。正方:
网络
犹如一片汪洋大海,浩翰无际,网络知识丰富多彩,网络能开阔我们的视野,丰富了我们的业余生活,也让...
网络利大于弊辩论赛正方
辩词是什么?
答:
网络利大于弊辩论赛正方
辩词是:网络世界资源共享,它就像一个聚宝盆,一座取之不尽用之不竭的"富金山",谁勤于在这座金山上耕耘劳动,谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料,可以学会更多课堂外的知识,并灵活地运用课内知识,促进思维的发展,培养中学生的创造力。辩论赛的技巧 1、
一辩
求稳...
小学生
上网弊大于利
的
辩论稿
答:
反方
一辩
:我不赞同。我方认为过多的使用互联网对人们的健康和社交不利。科学家对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估,发现:人们花在网上的时间越多,与亲人的沟通越少,现实生活中的朋友就越少,同时感到孤独和沮丧。
正方
二辩:我认为小学生
上网利大于弊
,我从一本书上看到,...
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