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绝唱现代文阅读题答案
关于《
绝唱
》
现代文阅读
理解专项训练的
答案
答:
5.文段⑦中,“留得残荷听雨声”与“风雨声中听残荷”有何不同?结合文意,谈谈你的理解。(4分)“留得残荷听雨声”听的重点是雨声,表现的是一种审美的情趣;“风雨声中听残荷”突出的是感受残荷所表现的一种精神和力量。6.根据文章内容,分析本文
题目
“
绝唱
”的含义。(3分)这里指圆明园的残荷...
绝唱
阅读题
及
答案
答:
22.文段⑦中,“留得残荷听雨声”与“风雨声中听残荷”有何不同?结合文意,谈谈你的理解。(4分)23.根据文章内容,分析本文
题目
“
绝唱
”的含义。(3分)
答案
18.答案示例:这里指荷花直立而美好的样子。(2分)19.外在形态(形象) 议论、抒情(评分:2分。每空1分,第二空只答对一项不得分)20...
中考语文
阅读
套路
答:
第一步:根据题干找准答题的角度——从语言标志看,有“含义”二字,初步确定是语意的
阅读
。但从题干 “根据文意”这个语言标志来看,确定本题为语意转为层次的阅读了第二步:根据题干找准答题的对象——“
绝唱
”第三步:根据对象找到答题的区域——全文与“绝唱”有关的段落——第9段、第10段
答案
解析:第9段(1...
高考语文
现代文
答题格式
答:
答案
:细柔,温暖,金黄色(闪亮),是天上降下来的净土(净土或圣洁)。2.从全文看,为什么作者一踏上大沙漠,就“全身心激荡着近乎重逢的狂喜”?具体分析:第一步:根据题干找准答题的角度——标记性语言“为什么”——确定本题为层次的
阅读
第二步:根据题干找准答题的对象——作者对“大沙漠”的“重逢的狂喜”第三步:...
求大量中考语文
阅读
理解题,要有
答案
的,要有答案的
答:
现代文阅读
15.主要运用了事实论证方法(或:例证法)。文中运用司马迁和贝多芬的事例,更有力地论证了“历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩”这一观点,进一步增强了说服力。 (明确方法计2分;准确说出好处计4分,意思相近即可)16.不能删。 (1分)因为“往往”一词强调了人们最出色的工作常常是...
懒残的文言
文阅读答案
答:
10.文章
题目
为"
绝唱
",请根据文意,理解"绝唱"的含义. 答:满塘残荷是一池碧绿,艳红的最高升华,是一池历尽凄风苦雨的高尚凄美;圆明园的断壁残垣是被摧毁的历史的见证,已成为无法摧毁的象征;现实的残荷与历史的残缺相互映照,构成了残缺,独特的美。 7. 悲痛中凝聚不屈的力量
阅读答案
5月20日人民日报社论:悲痛中...
怎样提高白话
文阅读
答:
还有一题: 23.根据文章内容,分析本文题目“
绝唱
”的含义。(3分)文章主要写的是圆明园残荷的精神,搞清此点即可。
答案
: 这里指圆明园的残荷虽然饱受摧折,枯败残破,但依然自信、孤傲,表现的是一种绝美的精神。我摘了语文报上的几篇文章,看看吧。专家教你做
现代文阅读题
之一...
高一语文必修4期末
试题
答:
一、
现代文阅读
(21分) (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1—3题。 中华文化源远流长,工具生产到器皿制作,实用与鉴赏、物质与精神,其间的融通与升华往往妙不可言。《诗经》中把对骨器、象牙、玉石的加工形象地描述为“如切如磋”“如琢如磨”,工匠那种精雕细琢、醉心忘我的情态跃然...
九年级语文上学期试卷及
答案
答:
三、
现代文阅读
(33分) 阅读下面两篇 文章 ,完成第8至第17题。 (一) ⑴我们每读一本书,每见一件事,都应该多动脑筋、多思考。这样才能在人们司空见惯的现象上发现新的东西,由此锻炼出我们敏锐而正确的观察判断能力;这样才能在知识的学习上由浅入深,循序渐进,由此丰富我们的头脑。 ⑵苹果落地了,这是多么熟悉...
现代文赏析题例题
现代文阅读
赏析题教案
答:
,表现家乡的宁静。 教学反思 : 通过两课时的学习,学生对
现代文阅读题
中的赏析题的两种常见命题形式已经熟悉,并且已经初步归结并掌握住解题的思路和技巧,但要防止学生出现两种常见命题混淆的情况出现,因此课后要让学生多回顾,多总结,再用同样的类型题去巩固。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
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