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纸的吸水性大班科学教案
大班科学
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教案
《
纸的吸水性
》
答:
大班科学
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教案
《
纸的吸水性
》 篇1 【活动目标】 1、通过实验比较不同的纸在水中的结果,能进行简单地实验记录; 2、能发现由于纸质的不同产生吸水速度和程度不同的现象,并能知道大概时间。 3、增强对实验活动及探索事物的兴趣。并运用此现象解决生活中的问题; 【活动准备】 皱纹纸、锡箔纸、卡纸、吹塑纸、...
幼儿园
大班科学
领域
教案
《
纸的吸水性
》
答:
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大班科学
领域
教案
《
纸的吸水性
》反思 1、大班科学领域教案《纸的吸水性》反思【活动目标】1、通过实验比较不同的纸在水中的结果,能进行简单地实验记录;2、能发现由于纸质的不同产生吸水速度和程度不同的现象,并能知道大概时间。3、增强对实验活动及探索事物的兴趣。...
大班科学
领域
教案
《
纸的吸水性
》
答:
①指导幼儿将纸放在水里,耐心的观察一会数一数几秒钟后,纸会完全吸入水,沉到水底
。②比较一下哪种纸吸水快,哪种纸吸水慢。③纸吸水后和没有吸水的旦宽纸有什么不同?④观察一下,除了吸水以外,还有哪些现象。3. 选纸解决生活中的问题纸给我们的生活带来许多方便,人们根据需要制造出各种吸水和...
会
吸水的纸科学
活动
教案
答:
1:在操作中探索几种纸的不同特性,并初步探索,发现几种纸不同的吸水性
。2:
能大胆说出自己的发现,发展口语表达能力
。3:大胆地参与科学活动,培养探索发现能力,活动准备 1:每人一个小盆,小盆里有餐巾纸、报纸、挂历纸若干张。2:每桌一个小方盘,盘里放有红色的颜料水,另准备好的若干份小棒...
大班科学
什么东西能
吸水教案
及反思
答:
1、 通过操作活动,观察生活中的各种物体是否
吸水
,吸水之后又会有什么变化。2、 体验小组合作的快乐,并学会将观察结果进行记录。3、 增强对
科学
探索活动的兴趣。活动准备:1、 餐巾纸、瓦楞纸、报纸、木块、海绵、棉花、锡箔纸、雨衣布每小组一份。2、 记录表、笔人手一份。活动过程:一、 小实...
幼儿园
大班教案
答:
幼儿园
大班教案
篇1 活动目标: 1、感知
纸的
特性,发现其不同
的吸水性
。 2、体会探究活动的乐趣,有积极探索的欲望。 3、认识记录纸,学习记录的方法,同伴之间能团结协作。 4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。 5、初步了解纸的小常识。 活动准备: 1、知识经验:幼儿对各种纸有初步的认识,知道一些纸的名称。
大班科学
活动
吸水教案
答:
大班科学
活动
吸水教案
2 活动目标:1、 通过操作活动,观察生活中的各种物体是否吸水,吸水之后又会有什么变化。2、 体验小组合作的快乐,并学会将观察结果进行记录。3、 增强对科学探索活动的.兴趣。活动准备:1、 餐巾纸、瓦楞纸、报纸、木块、海绵、棉花、锡箔纸、雨衣布每小组一份。2、 记录表、...
大班科学
活动《
吸水
》
教案
答:
大班科学
活动《
吸水
》
教案
篇3 活动目标: 1、 通过操作活动,观察生活中的各种物体是否吸水,吸水之后又会有什么变化。 2、 体验小组合作的快乐,并学会将观察结果进行记录。 3、 增强对科学探索活动的兴趣。 活动准备: 1、 餐巾纸、瓦楞纸、报纸、木块、海绵、棉花、锡箔纸、雨衣布每小组一份。 2、 记录表、...
大班科学
活动和
纸张
做游戏
教案
答:
1、让幼儿通过实验,了解纸能
吸水
的特性。2、体验发现的快乐。3、懂得爱护书籍、爱惜
纸张
。4、渗透民族文化,传承发扬民族
科学
精神。5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。活动准备 1、幼儿和家长一起收集各种纸:蜡光纸、植绒纸、牛皮纸、砂纸、卡纸、面巾纸、电光纸、手工纸、报纸、宣纸、瓦楞纸等,并...
各种各样的
纸教案
答:
各种各样的
纸教案
篇1 探究问题: 1.这些纸是否来源于生活?各种纸 2.是否能进一步引发幼儿思考,生活中纸的用途? 3.当幼儿生成出重的纸沉入水里,轻的纸浮在水面上时, 4.老师是否要回应?(是否需要预设集体活动) 需要的理由: 1.关于吸水性的问题 2.解决沉浮的问题 专家的话: 沉浮是否与
纸的吸水性
有关?
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