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纪律与自由辩论二辩稿
辩论
自由与纪律
是否矛盾?
答:
正方:自由与纪律矛盾,纪律的目的就是限制人的自由的
,如果每个人都讲求自身的自由,那么社会就会陷入无政府状态,就是一个混乱的世界,所以必须要有纪律来约束人的自由,只有这样才能保证社会的合理,所以自由和纪律是矛盾的
遵守
纪律
不会失去
自由辩论稿
答:
自由是在一定的约束下才能拥有,世上没有绝对的自由
。而这个约束就包括纪律,只有在遵守相应纪律的条件下,才能享有相对应的自由。
遵循学生守则是否限制了学生的
自由 辩论
会 反方辩论演讲稿
答:
增强自己对社会的义务感。同时,
要自觉地遵守纪律,不论大事小事,凡是纪律要求做到的,就坚决去做;凡是纪律所禁止的,就坚决不做
;在没有人监督和别人不知道的情况下,同样遵守纪律,养成遵守纪律的习惯,使遵守纪律成为我们的自觉行动。
自由
有约束的
辩论
词
答:
自由
是我们追寻的目标更是理想,一个失去了自由的人,不就像我们关在笼中的小鸟一样吗?小鸟在笼中渴望出去,我们又何尝不是呢,鲁迅曾今说过自由不是用金钱买来的,但可以被卖出去。这不正是说明了我们自由的重要性吗,的确
纪律
是重要,但是我们人类至始至终需要的还是自由,没了自由就算纪律再好,制度再好的国家也会...
自由
与规则的
辩论稿
(正方,反方)
答:
正义
和自由
互为表里,一旦分割,两者都会失去。——富尔克 自由应是一个能使自己变得更好的机会。——加 缪 道德是自由的保卫者。——斯米茨 思想的自由就是最高的独立。——费斯克 自由就是做法律所许可的一切事情的权力。——孟德斯鸠 一个公民的自由是以另一个公民的自由为界限的。——《法国...
纪律
是否限制个性发展,
辩论赛
。我是反方,急急?!!!
答:
反方
二辩
:两手背后,双腿并拢,身体坐端正,除了老师规定的动作,如举手发言、拿书、写字外,其余动作都是多余的 。对方提到开车,根本就不是一种
纪律
! 方1:部队的是团结统一的,不赞成个性的发展的!所以,部队才要以严明的纪律来限制人性的发展!纪律会禁锢人的思想,影响人的思维空间和想像力使人的个性得不到最好的发...
辩论赛
:个人
自由
与集体
纪律
答:
所以,
自由
只有在
纪律
的框架内,遵守相应的游戏规则才能得到充分的发挥。另外从另一个角度讲,纪律只是约束违反纪律的人和行为,只要不违反纪律每个人都会有充分的自由。 有的人总认为自由是别人给的,总希望组织
和
领导对自己少管一点。其实,自由是内心的感受,不在于随心所欲,而在于能够时时顺心尽意;...
自由
比
纪律
更有利于中学生健康成长
答:
带来的是自己也是别人的不便,当然我们不希望这样.那我们就应该尊守规则,在行使自己的
自由
时,也想象一下别人的自由,中学生正处在叛逆的时代,不好管理,他们都认为自己是中心,更需要
纪律
的约束,相对的自由有利于身心成长,身心健康.但无论甚麽时候纪律都是必不可少的.而自由可以依靠主观的意识来调整它的...
纪律与自由
哪个更重要
辩论
答:
纪律
更重要:1.虽然每个人都拥有
自由
,但是,行驶自己的自由时却往往会侵害到他人的利益,纪律就应运而生。2.不论上课,上班工作,总要遵守纪律,不能想讲话就讲话,想玩就玩,这样只会影响大家的工作效率。3.有良好的纪律,人人才能行驶自己的合法权利,每个人的自由才能得到充分保障。4.有纪律的队伍...
辩论赛
,论点是“规矩确保
自由
”
和
“规矩束缚自由”,我是反方“规矩束缚...
答:
规矩
与自由
是相对的,没有不可变通的规矩,也没有绝对的自由。规矩与自由应当以诚实善良为前提,实事求是,以求中道。依规矩就是依法办理,而规矩是死的。除了依法还应当依理,依理来办法就是自由。
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