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红楼梦第三十二回林黛玉人物分析
就
红楼梦三十二回
中宝黛共读西厢
分析
二人性格,期末考试用。谢谢_百度...
答:
黛:“你这该死的胡说! 好好的把这淫词艳曲弄了来,还学了这些混话来欺负我。我告诉舅舅舅母去。” ——“果然有趣”的曲词变成了“淫词艳曲”,宝玉的试探成了“欺负”。颇值得玩味的转变。
黛玉
一方面共鸣于爱情的曲词,一方面又害怕着爱情的语言,因为她毕竟是一名贵族少女,在种种封建教条...
摘录并
分析
《
红楼梦
》二十六和
三十二回
中
黛玉
的心理描写
答:
正没主意,只听里面一阵笑语之声,细听一听,竟是宝玉、宝钗二人。
林黛玉心中越发动了气,左思右想,忽然想起了早起的事来
。。。)林黛玉之敏感,多疑等小女儿之状很是形象。三十二回 诉肺腑心迷活宝玉 含耻辱情烈死金钏 【。。。因此心下忖度着,近日宝玉弄来的外传野史,多半才子佳人都因小巧玩物...
就
红楼梦三十二回
中宝黛共读西厢
分析
二人性格,期末考试用。谢谢_百度...
答:
无论是对宝黛二人叛逆性格的形成,还是他们的爱情所表现出来的反封建礼教的深层思想意义。从《
红楼梦
》的描写来看,宝黛的爱情觉醒,显然也与《西厢记》具有直接关系。《红楼梦》所描写的贾宝玉和
林黛玉
的爱情,与在前的才子佳人小说所表现的青年男女一见钟情式的爱情具有很大差异。贾宝玉看《西厢记》不...
红楼梦第32回
点评
答:
人们习以为常的并且认为正常的理所当然的形象,又有代表时代的最尖新、思想 最超越,行动最出俗的形象。而这两类形象,其第一类是多类型的,第二类是极 少数的,只有贾宝玉和
林黛玉
两人。然而这两种类型的典型形象,各自有其深厚 的社会思想基础、道德美学基础,因而也就永远成为社会上爱憎各自分明的...
《
红楼梦
》中
第32回
嗯阅读其中述衷肠的相关文字说说作者是怎样运用多种...
答:
32回
诉衷肠的相关文字是“
黛玉
一面说一面禁不住近前伸手替他试面上的汗,宝玉瞅了半天方说道你放心三个字” 作者是运用大多数的行为和语言描写来刻画的
人物
林黛玉人物
形象
分析
答:
” 倘使林、贾二家没有门第差别,
黛玉
决不会从送花的先后顺序敏感到高低贵贱之分。在这里,“惟恐被人耻笑去了”的自尊,已经变成了“惟恐被小人看了他去”的自卫。这种自卫,是环境变迁与门第差异在黛玉心灵深处的细微折射。从形景看,不是单冲着周瑞家的,实质是也是冲着薛姨妈与贾府的,她要借送...
红楼梦林黛玉人物分析
答:
《
红楼梦
》
林黛玉
是金陵
十二
钗之冠,林如海与贾敏之女,宝玉的姑表妹,寄居荣国府。
人物分析
如下:林黛玉生性孤傲,不善处世,不屑种种流行的为人处事之道,多愁善感,才思敏捷。她与宝玉真心相爱,是宝玉反抗封建礼教的,是恋爱的坚定追求者。林黛玉是书中一位富有诗意美和理想色彩的悲剧形象。她美...
红楼梦林黛玉人物赏析
答:
1.才华横溢。
林黛玉
具有浓郁的诗人气质,才华横溢。论诗情,大观园的女子没有一个及她。她还善鼓琴,且亦识谱。2.多愁善感。她似乎又有些小心眼,常常为别人不注意的小事而悲伤流泪。例如“黛玉葬花”一幕。3.对封建礼教的叛逆。我们常说,黛玉是任性...多病的体质、寄人篱下的生活加上“金玉...
分析
《
红楼梦
》里
林黛玉
的
人物
形象。
答:
她和贾宝玉之间的真挚感情,成了她能在这个势利环境中生活下去的一个重要的精神支柱……在焚稿断痴情一回中,她一面吐血,一面焚稿,以死向这个黑暗的社会表示最后的反抗。在黛玉身上又使我们看到一种新型妇女的思想意识的萌芽。
林黛玉
是一个美丽而才华横溢的少女。她早年父母双亡,家道中落,孤苦伶仃...
林黛玉人物
形象
分析
答:
林黛玉
的启蒙老师是谁 林黛玉的启蒙老师是贾雨村。贾雨村是林如海为林黛玉请的家教,贾雨村的才华,在
红楼梦第
一二回就写的非常清楚了;他在甄家时做了一首“未卜三生愿,频添一段愁。闷来时敛额,行去几回头。自顾风前影,谁堪月下俦。蟾光如有意,先上
玉人
楼。”被甄士隐看出,此人日后定不是...
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