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简述课程内容的含义
课程内容
(名词解释)
答:
【答案】:是指按照一定要求制定的各门学科中特定事实、观点、原理、方法和问题,以及处理它们的方式。
什么是课程内容
视频时间 02:44
什么是课程内容
?
答:
课程内容主要包括课程计划、课程标准、教材,也可以称之为课程设计的三种文本表现形式
,他们相互联系又相互制约。课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。课程标准是课程计划的具体化,是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的有关学科教学...
什么是课程内容
?
答:
恰当的处理好学科与内容的关系就意味着既要尊重学科知识的内在逻辑体系要求,又要尊重儿童心理发展的内在要求,实现学科逻辑与儿童心理逻辑的统一。
课程内容的
选择,是根据特定的教育价值观及相关的课程目标从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。
课程的含义
是什么
答:
狭义的课程指某一门学科。如数学课程、生物课程等。这样狭义的课程就同教学科目(学科)成为同义语了。随着相关学科的发展和对课程本质的深入研究,
课程的
内涵已发生了深刻的变化。课程已不仅仅指那些明确陈述的、外显的、正式的教学和教育的
内容
,即显性课程,也包括那些并非用言语陈述的潜隐的、非正式的...
课程内容
指的是什么?
答:
课程内容
是指各门学科中特定的事实,观点,原理和问题及其处理方式,是学习的对象,它源于社会文化,并随着社会文化的发展而不断发展变化。一是要将信息技术作为课程内容,并且要确立和加强其地位。二是其他有价值的课程内容,如果适宜用信息技术作为其载体的,要充分利用信息技术来加以传播。三是信息技术...
课程内容
是什么呢?
答:
1.
含义
:
课程
标准是课程计划的具体化,是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学
内容的
指导性文件。2.内容:前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录。3.首要问题:课程目标 4.作用:(1)教材编写、教学、评价和考试命题的依据。(2)国家管理和评价课程的基础。三、教材 1.含义:教材是...
课程的
内涵是什么?
答:
课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和,它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。内涵 课程即教材
课程内容
在传统上历来被作为要学生习得的知识来对待,重点放在向学生传递 ...
如何理解
课程的含义
课程的解释
答:
1、
课程的含义
:广义课程指学生在校期间所学
内容的
总和及进程安排狭义课程指学校开展的教学科目的总和以及它们之间的开设顺序和时间比例关系。2、内涵:(1)课程指学校中所要进行的德智体美等全部教育内容的总和(2)课程不仅包括各门学科,课内教学,也包括课外活动,家庭作业和社会实践等活动。(3)课程...
课程内容
指什么
答:
(2)
课程内容
指什么扩展阅读: 国家课程标准应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定各门课程的性质、目标、内容框架,提出教学和评价建议。 制定国家课程标准要依据各门课程的特点,结合具体内容,加强德育工作的针对性、实效性和主动性,对学生进行爱国主义、集体主义...
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