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简述蒙台梭利的思想
蒙台梭利的
主要
思想
答:
蒙台梭利的主要思想如下:
1.以儿童为中心 推翻过去以大人为中心的教育观念,树立起以儿童生命为活动中心的教育目标
。
把儿童作为一个独立的“人”
看待,鼓励他们自主和独立的活动。以儿童为中心反对以成人为本位的教学特点,视儿童为有别与成人的独立个体。2.不[教]的教育 蒙台梭利反对填鸭式的教学,主张由日...
简述蒙台
俊利的教育
思想
答:
蒙台俊利的教育思想强调教育者必须信任儿童内在的、潜在的力量,为儿童提供一个适当的环境,让儿童自由活动
。她特制了很多教具,如小型的家具、玻璃、陶瓷等小物件,供儿童进行感官练习。蒙台梭利
首先强调的是人和遗传素质和内在的生命力
。她又认为,生命力的冲动是通过儿童的自发活动表现出来的。不同的个体...
蒙特梭利的
教育
思想
是如何体现的?
答:
1、以儿童为中心。反对以成人为本的教育观点,视儿童为与成人有别的独立个体
。2、不教的原则。六岁以前的幼儿是逐渐建构认知、辨别能力并以形象思维为主要思维方式,不适合说教的教育。蒙氏从日训着手,并配合良好的学习环境、丰富的教具及教学材料,让儿童自发、主动的学习,从而达到自我教育的目的。3、...
论述蒙台梭利的
学前教育
思想
。
答:
蒙台梭利认为,
生长是由于内在的生命潜力的发展使生命力显现出来,生命力量是按照遗传确定的生物学的规律发展起来的
。(2)儿童是发展着的个体,儿童的发展是个体与环境交互作用的结果。儿童的发展是一个连续的不断前进的过程,前一个阶段的充分发展是后一阶段的基础,后一阶段的发展是以前各个阶段充分发展的...
简述蒙台梭利的
基本教育
思想
答:
(1)基本教育
思想
蒙台梭利
以她广博的医学、生物学、哲学、心理学、教育学、人类学和精神病学等知识为基础,在教育实践中逐步地形成了自己的教育理论。①发现儿童。蒙台梭利认为教育的目的在于发现儿童“生命的法则”,帮助儿童发展其生命。②吸收性心智。蒙台梭利提出了儿童感觉特别敏感期的理念,她认为处于...
简述蒙台梭利
教育
思想
中的教育目的和教育的两大原则。
答:
【答案】:(1)
蒙台梭利
强调儿童天赋的潜能,主张让儿童在充满爱与自由的环境下发展潜能。因此她认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”,帮助儿童发展生命,使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展,在了解儿童的基础上促进儿童的全面发展。 (2)在教育目的的指导下,蒙台梭利认为教育的根本...
蒙台梭利的
主要学前教育
思想
答:
蒙台梭利的
学前教育
思想
(1)儿童存在着与生俱来的“内在的生命力”这种生命力是一种积极的、活动的、发展着的存在,它具有无穷无尽的力量。蒙台梭利的教育理论和方法是建立在较少干预儿童主动活动的基础上的。她的培养目标是:运用科学的方法,促进“人类的潜能”的发展,使他们能够独立思考、独立判断和...
蒙台梭利的
教育
思想
是?
答:
玛丽亚??
蒙台梭利
(1870—1952)是国际著名的幼儿教育专家,一生从事教育事业。她总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄培尔等的自然主义教育
思想
,吸取了生物学、心理学、人类学等学科的成果,通过创办“儿童之家”,并通过对儿童仔细的观察,研究出人类成长的过程、法则和其中的道理,逐步制定了整套的教材、教具和方法,创立了蒙台梭利...
蒙台梭利
教育
思想
是什么?
答:
蒙特梭利的
教育
思想
认为:儿童具有巨大的浅能,他生命的发展是走向独立。通过具体的练习如生活基本能力练习、五官感觉练习、智能练习(语言、数学、科学)等形式,形成健全人格的基础。蒙特梭利把幼儿学习活动称为“工作”她认为工作使儿童肌肉和肢体动作协调,手脑并用,促进身心协调发展。通过儿童自由选择...
蒙台梭利的
教育
思想
答:
主要教育
思想
(一)推崇遗传,重视引导儿童的自发冲动
蒙台梭利
十分重视人的遗传素质和内在的生命力。她说:儿童的“生长,是由于内在的生命潜力的发展,使生命力显现出来,他的生命力就是根据遗传确定的生物学的规律中发展起来的”。(3)对内在力量的推崇,必然把外界影响置于隶属地位。“环境无疑在生命的...
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