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简述教师专业发展的途径
简述教师专业发展的
基本
途径
。
答:
【答案】:(1)
加强和改革教师教育,紧密联系现时代对教师的新要求,使未来教师能获得与之相适应的专业教育
。 (2)教师在职提高,主要是通过实践学习、
教学反思
、校本培训、校外支援和交流合作等形式,使他们不断得到提高与完善。
教师专业发展的途径
有( )。 ①师范教育②人职培训③在职培训④自我教育...
答:
【答案】:D
师范教育、入职培训、在职培训、自我教育
都是教师专业发展的途径。
教师专业发展途径
主要包括哪些
答:
教师专业发展途径主要包括终身学习、实践反思、合作交流
。1、终身学习
教师需要不断学习新知识、新技能
,以适应教育改革和发展的需要。通过阅读教育理论著作、参加教师培训、参与学术交流等方式,教师可以不断提升自己的专业素养和教学能力。同时,教师还应该关注学科前沿动态,了解最新的教育理念和技术,以更好...
教师专业发展的
主要
途径
有哪些?
答:
1、终身学习——教师专业发展的前提保证
2、
行动研究
——教师专业发展的基本途径 3、
教学反思
——教师专业成长的必经之路 4、
同伴互助
——教师专业成长的有效方法 5、
专业引领
——教师专业成长的重要条件 6、
课题研究
——教师专业成长的有效载体
教师专业发展的途径
与策略有
答:
教师专业发展的途径与策略如下:
1、参加专业培训:教师可以参加由教育部门或教育机构举办的各种专业培训,如教学方法、课程设计、评估技巧等
。自我学习:教师可以通过阅读专业书籍、期刊,观看在线课程等方式进行自我学习和提升。2、
参与教育研究
:教师可以参与教育研究项目,通过实践和研究来提升自己的专业能力。
教师专业发展的途径
主要包括( )。
答:
教师专业发展的途径
主要包括:(1)师范教育。职前师范教育阶段是师范生进行专业准备与学习,初步形成教师职业所需要的知识与能力的关键时期,是教师专业化发展的起始和奠基阶段;(2)入职培训。为了让新教师尽快进入角色,新教师的任职学校应当采取及时有效的支持性措施;(3)在职培训。为了适应教育改革与...
简述教师专业发展的途径
答:
从总体、宏观的角度,
教师专业发展的途径
主要有:第一,师范教育:即通常说的教师职前教育,是教师个体专业发展的起点和基础。第二,新教师的入职辅导:由有经验的教师进行现场指导,短期的系统培训。目的是使之尽快转变角色、适应环境。第三,在职培训:在职培训有很多方式,如校本培训、校本教研、建立教师...
简述教师专业发展的
主要
途径
答:
教师专业发展的途径主要包括师范教育、新教师的入职培训、教师的在职培训、师徒结对、
同伴互助
和教师的自我教育。1、师范教育 职前师范教育阶段是师范生进行专业准备与学习,初步形成教师职业所需要的知识与能力的关键时期,是教师专业化发展的起始和奠基阶段。师范教育的质量直接决定了新教师的质量,并影响着...
促进
教师专业发展的
方式
答:
一、
教师专业发展的途径
1.师范教育 指的是教师职前教育,是教师个体专业发展的起点和基础。师范教育承担着教师职前培训任务,是发展基础教育的第一位工作。2.入职培训 新教师都会面临一个角色适应问题。为了让新教师尽快融入角色,新教师的任职学校应当采取及时有效的支持性措施。新教师的入职辅导由有经验...
教师专业发展的途径
和方法的区别
答:
1、
教师专业发展的途径
有:(1)、师范教育:即通常说的教师职前教育,是教师个体专业发展的起点和基础。(2)、新教师的入职辅导:由有经验的教师进行现场指导,短期的系统培训。目的是使之尽快转变角色、适应环境。(3)、在职培训:在职培训有很多方式,如校本培训、校本教研、建立教师专业发展学校等。(4)...
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