66问答网
所有问题
当前搜索:
简述卢梭的自然主义教学观
卢梭自然教育
理论的内容有哪些?
答:
1.教育要顺应自然
他要求要尊重儿童的自由,让儿童享有充分自由活动的可能和条件,并在教学过程中采取自然的、自由的教学方法以适应儿童的身心发育水平和个别差异。2.教育要培养“自然人”卢梭所憧憬的“自然人”具有以下特征:
第一,不受传统(等级、阶段、职业)的束缚
,按本性发展;第二,不依附于...
卢梭的教育
思想被称为是( )
答:
卢梭的教育思想被称为是自然主义教育思想
。卢梭认为,
教育应顺应自然规律,培养自由、平等、有道德和独立思考能力的人
。他主张教育应该分为三个阶段:婴儿期、儿童期和青年期。在每个阶段,教育的方法和内容都应该有所不同。在婴儿期,卢梭主张采用消极教育的方法,即不要过分干涉儿童的发展,而是让他们自...
卢梭的自然主义教育
思想述评
答:
他的基本观点是:反对中世纪宗教教育和封建教育对儿童个性的压抑,
主张教育要遵循儿童的自然本性;培养身心和谐发展的人,实施自然教育
。以卢梭为代表的自然教育理论在批批判传统封建教育制度弊端的基础上,强调教育“顺应自然”的原则,提倡培养自然,因而在教育思想上被称为“哥白尼式的革命”并为后人革新教育提供了指导思想。
简述卢梭自然教育
的方法原则
答:
(1)自然教育的基本含义:
自然教育理论是卢梭教育思想的主体,自然教育的核心是“归于自然”,即教育必须遵循自然,顺应人的自然本性
。在卢梭看来,人所受的教育,也就是自然教育、人为教育、事物教育。我们应该以自然的教育为中心,使事物的教育和人的教育服从于自然的教育,将这三方面教育相配合并趋于自...
试析
卢梭教育
思想的主要特点及其形成原因
答:
卢梭所主张的自然教育有两层含义:一是“归于自然”
,主张远离喧嚣的城市社会的教育,回归于保持完整的大自然,才有利于保持人的善良天性。因此15岁之前的教育必须在远离城市的农村中进行;二是“消极教育”,主张教育应遵循自然天性,顺应儿童身心的发展秩序,也就是要求儿童在自身的教育和成长中取得主动...
卢梭的教育
思想是什么?
答:
和“事物的教育”,后二者在遵循前者的基础上实现三者的协调一致。
卢梭的自然教育
理论存在着天性至上,把教育视为自然生长等偏激的观点,但在当时这种思想有着巨大的反封建教育的进步意义,这种强调儿童是教育主体的思想,开辟了现代教育理论的先河,他的论证初步触及遗传、环境、教育对人发展的作用问题。
论述卢梭自然主义教育
理论对幼儿教育的影响和启示?
答:
卢梭
自然主义教育
理论对幼儿教育的影响和启示
卢梭自然教育观
从整体而言,
卢梭的自然
教育思想是从“自然人性观”出发的,他主张对儿童进行适应自然发展过程的“自然教育”,“归于自然”释放儿童的天性。从组成部分而言,卢梭在教育方面对施加教育所必须匹配的一切需要,进行了深入的解读。。另外,我们需要...
卢梭
在《爱弥儿》中提出什么是
教育
哲学思想
答:
卢梭
在《爱弥儿》中提出
自然教育
是教育哲学思想。该书是一本夹叙夹议的教育小说,书中以富家孤儿爱弥儿为主人公,
论述
了男子的教育改革,批判英国旧教育的荒谬腐朽,并提出新教育的原则和理想。并且借爱弥儿未来妻子苏菲的教育,论证了女子教育的革新。全书反映了
自然主义教育
思想,阐述性善论。其思想对后世...
爱弥儿的
教育
思想有哪些方面
答:
卢梭的
《爱弥儿》是第一部小说体的教育名著,该著作因其教育思想的丰富、观点的深刻备受推崇,被奉为教育界的经典。书中,卢梭以
自然主义教育
思想作为爱弥儿的教育导向,并针对不同时期的儿童设计了不同的教育方案。卢梭将爱弥儿的成长分为五个阶段,通过爱弥儿在落后的封建专制背景下的教育历程,来论证自然...
卢梭
与夸美纽斯
的自然教育
有什么不同?
答:
2,主张的内容不同:
卢梭
主张教育要培养
自然
人。夸美纽斯主张周全
的教育
必须对旧
的教学
方法进行改革。3,影响不同:卢梭主张行以求知,从做中学,注重实物教学和对儿童学习欲望的唤起和兴趣的培养。 夸美纽斯依据自然适应性原则,详细地
论述
了教学过程中应遵循的规则,第一个提出较为完整的教学原则体系...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
卢梭的自然教育理论的含义
对卢梭自然主义教育的理解
卢梭自然主义教育内涵的理解
卢梭曾提出自然主义教育思想
卢梭自然教育事务教育人的教育
卢梭自然主义教育是什么意思
论述卢梭的自然主义教育思想
卢梭回归自然的理论
卢梭理论是什么